Na aula, a professora contou que algumas comunidades do golfo de Benin observavam a Lua para organizar o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar formas de marcação da passagem do tempo em distintas sociedades, incluindo os povos indígenas originários e os povos africanos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula, a professora contou que algumas comunidades do golfo de Benin observavam a Lua para organizar o plantio, as pescarias e as festas. A Lua cheia indicava um momento de reunião, e a Lua nova marcava o começo de um novo período. Como essas comunidades marcavam a passagem do tempo?
- A) Festas da comunidade
- B) Reuniões na Lua cheia
- C) Relatos dos anciãos
- D) Observação das fases da Lua
- E) Plantio de inhame
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que as comunidades observavam a Lua para organizar o plantio, as pescarias e as festas, e que a Lua cheia e a Lua nova marcavam momentos do calendário. Logo, a passagem do tempo era acompanhada pela sucessão das fases da Lua.
- A alternativa D, observação das fases da Lua, descreve exatamente esse processo: a comunidade olhava o céu, identificava as fases e contava os ciclos lunares para saber em que momento do ano ou do mês estava.
- A alternativa A está errada, pois as festas são atividades realizadas no tempo marcado pela Lua, e não o método usado para medir a passagem do tempo.
- A alternativa B está errada, pois as reuniões na Lua cheia são eventos que ocorrem em uma fase da Lua, não o instrumento de contagem do tempo.
- A alternativa C está errada, pois os relatos dos anciãos podem transmitir conhecimentos, mas o texto não menciona a tradição oral como forma de marcar o tempo; a informação dada é a observação direta da Lua.
- A alternativa E está errada, pois o plantio de inhame é uma atividade econômica organizada pelo calendário lunar, e não um modo de marcar a passagem do tempo.
- Conclusão: a resposta correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique no texto como as sociedades medem o tempo, focando nos elementos naturais mencionados.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter confundido o resultado da marcação do tempo (as festas acontecendo em certos momentos) com o próprio método de marcação.
O aluno pode ter tomado um evento que ocorre em uma fase da Lua como se fosse o critério de contagem do tempo, em vez de perceber que a fase é o marcador.
Por que engana: Confundir registros escritos ou estações do ano com métodos tradicionais baseados em observação natural.
O aluno pode ter recorrido à ideia comum de que povos tradicionais transmitem tudo oralmente, sem verificar se o texto menciona essa prática como forma de marcar o tempo.
A passagem do tempo era acompanhada pela observação das fases da Lua, como a Lua cheia e a Lua nova.
O aluno pode ter visto o plantio mencionado no texto e supôs que ele fosse o método de medir o tempo, quando na verdade é apenas uma atividade organizada pelo calendário lunar.
Raio-X da questão
marcação do tempo por ciclos lunares
diagnostico
ciclos naturais e tempo
Estude formas tradicionais de medir o tempo em sociedades antigas, especialmente ciclos naturais como a lua.
Confundir registros escritos ou estações do ano com métodos tradicionais baseados em observação natural.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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