Em uma seletiva para uma companhia de dança, os candidatos encontram folhas de programas espalhadas pelo palco…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar criticamente preconceitos, estereótipos e relações de poder presentes nas práticas corporais, adotando posicionamento contrário a qualquer manifestação de injustiça e desrespeito a direitos humanos e valores democráticos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma seletiva para uma companhia de dança, os candidatos encontram folhas de programas espalhadas pelo palco improvisado. Antes da apresentação, o diretor anuncia: “Não procuramos mais corpos padronizados pela altura de 1,70 m e pela magreza extrema. Queremos expressões diversas, inclusive de pessoas que não correspondam ao molde clássico”. Em seguida, bailarinos com diferentes biotipos, tamanhos e estilos apresentam sua interpretação e seu domínio corporal em uma coreografia coletiva. Com base no texto, qual aspecto do processo de seleção evidencia a resistência da companhia aos estereótipos corporais na dança?
- A) A autoridade do diretor para definir os critérios da seletiva da companhia de dança.
- B) A defesa explícita da diversidade de biotipos, tamanhos e estilos entre os bailarinos selecionados.
- C) A apresentação da interpretação e do domínio corporal dos candidatos durante a coreografia.
- D) A realização de uma avaliação competitiva para escolher bailarinos para a companhia.
- E) A participação dos candidatos em uma coreografia coletiva durante a etapa de seleção.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado traz duas informações centrais: o diretor afirma que não busca corpos padronizados pela altura de 1,70 m e pela magreza extrema, e declara que quer expressões diversas, inclusive de pessoas fora do molde clássico. Em seguida, mostra bailarinos de biotipos, tamanhos e estilos diferentes.
- A pergunta pede o aspecto do processo de seleção que evidencia a resistência aos estereótipos corporais. O que combate o estereótipo é a valorização explícita da diversidade física e estilística como critério, o que aparece na alternativa B.
- Resolvendo por conta própria, a resposta correta é a B, pois ela une o discurso do diretor (rejeição do molde clássico) com a prática (bailarinos diversos selecionados). Isso está de acordo com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A trata da autoridade do diretor, que não é o foco da resistência a estereótipos; C descreve a avaliação técnica, que vale para qualquer seleção e não revela, por si só, a quebra do padrão; D fala em competição, aspecto que o texto não menciona; E descreve a coreografia coletiva, formato que não necessariamente combate estereótipos.
💡 Dica: Identifique no texto a crítica ao padrão corporal tradicional.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que a resistência aos estereótipos se mostra pela autoridade de quem decide os critérios, em vez do conteúdo dos critérios escolhidos.
A fala do diretor rejeita diretamente a exigência de altura e magreza associada a um padrão corporal restrito. Ao afirmar que serão acolhidas pessoas com diferentes biotipos, tamanhos e estilos, a companhia contesta o estereótipo corporal tradicional da dança. A apresentação de interpretação e domínio corporal ocorre nesse contexto de ampliação da representatividade, mas não constitui, isoladamente, a resistência ao padrão corporal.
O aluno considerou que mostrar interpretação e domínio corporal já basta para indicar rejeição ao padrão, sem perceber que qualquer seleção de dança avalia isso.
O aluno supôs que toda seleção competitiva revela a posição da companhia sobre estereótipos, sem verificar que o texto não fala em competição.
O aluno associou a coreografia coletiva à ideia de inclusão, sem perceber que o formato em si não evidencia diversidade corporal.
Raio-X da questão
resistência a estereótipos corporais
diagnostico
interpretação de texto · conceitos de diversidade corporal
estereótipos corporais e diversidade na arte
Confundir a crítica ao padrão corporal com aspectos tradicionais ou hierárquicos da dança.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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