— Não podemos continuar jogando pilhas no lixo comum, disse Ana, líder comunitária em sua reunião mensal. Os…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir propostas coletivas para um consumo mais consciente e criar soluções tecnológicas para o descarte adequado e a reutilização ou reciclagem de materiais consumidos na escola e/ou na vida cotidiana.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Não podemos continuar jogando pilhas no lixo comum, disse Ana, líder comunitária em sua reunião mensal. Os moradores coletaram 250 quilos de pilhas usadas nos últimos três meses. Instalou-se uma caixa de coleta em frente à escola e firmou-se parceria com uma empresa especializada em reciclagem de materiais eletrônicos. Além disso, foi criado um moinho manual que tritura caixas tetra para transformar o papel em placas de isolamento térmico usadas em pequenas construções locais. Considere o texto-base e identifique a solução tecnológica adotada para o descarte adequado de pilhas usadas pela comunidade.
- A) Doação de pilhas usadas a escolas para uso em experimentos
- B) Descarga das pilhas em poços de coleta no sistema de esgoto
- C) Construção de placas de isolamento térmico a partir de caixas tetra
- D) Instalação de caixa de coleta e envio a empresa de reciclagem eletrônica
- E) Queima controlada das pilhas em forno comunitário adaptado
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve três ações da comunidade: coleta de pilhas usadas, instalação de uma caixa de coleta em frente à escola com parceria com uma empresa especializada em reciclagem de materiais eletrônicos, e um moinho manual para tritar caixas tetra. A pergunta pede a solução tecnológica para o descarte adequado de pilhas.
- A solução para as pilhas é a combinação de caixa de coleta e envio a uma empresa de reciclagem eletrônica, pois o texto diz que as pilhas são coletadas na caixa e que há parceria com a empresa especializada. Logo, a alternativa D está correta e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois as pilhas não são doadas a escolas para experimentos. A alternativa B está errada, pois descartar pilhas no esgoto contamina o meio ambiente e não é mencionado no texto. A alternativa C está errada, pois as placas de isolamento térmico são feitas com caixas tetra, e não com pilhas. A alternativa E está errada, pois o texto não menciona queima de pilhas, que liberaria substâncias tóxicas.
- Observação: a alternativa C descreve a tecnologia do moinho, que é real no texto, mas trata de outro material, por isso não responde a questão sobre pilhas.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique a ação relacionada ao descarte correto de pilhas.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado pilhas a material didático e supôs que a escola recebe as pilhas para experimentos com eletricidade, o que não aparece no texto.
O aluno pode ter imaginado que descartar pilhas pelo esgoto é uma forma de tirá-las do lixo comum, sem perceber que metais pesados contaminam água e solo.
Por que engana: Confundir soluções inadequadas ou perigosas para descarte de pilhas com a correta, como queima ou descarte no esgoto.
O aluno pode ter se deixado levar pelo fato de o moinho ser a parte mais detalhada do texto e confundiu a solução para o papel das caixas tetra com a solução para as pilhas.
Correto: o texto descreve a caixa de coleta e a parceria com empresa especializada em reciclagem de pilhas.
O aluno pode ter supuesto que pilhas podem ser eliminadas pelo fogo como o lixo comum, ignorando que a queima libera gases e metais tóxicos e que o texto não cita queima.
Raio-X da questão
descarte correto de pilhas
avaliacao
reciclagem de resíduos eletrônicos · impacto ambiental do lixo
estude formas adequadas de descarte e reciclagem de resíduos eletrônicos
Confundir soluções inadequadas ou perigosas para descarte de pilhas com a correta, como queima ou descarte no esgoto.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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