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Ciências5º anoBNCC EF05CI05Difícil⏱ medio

Dados ilustrativos: em um bairro urbano, uma associação de moradores recolhe 500 kg de garrafas plásticas por…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05CI05

Construir propostas coletivas para um consumo mais consciente e criar soluções tecnológicas para o descarte adequado e a reutilização ou reciclagem de materiais consumidos na escola e/ou na vida cotidiana.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dados ilustrativos: em um bairro urbano, uma associação de moradores recolhe 500 kg de garrafas plásticas por mês. Em reunião comunitária, eles discutem criar uma solução tecnológica que reduza o volume de resíduos, promova a reutilização e garanta o descarte adequado do material. Entre as ideias, surgiu a construção de uma pequena oficina com impressora 3D capaz de transformar PET em mobiliário urbano, além de pontos de entrega voluntária e oficinas de capacitação em upcycling. O objetivo é reduzir o envio de plástico a aterros e gerar renda local. Analise o texto e identifique a proposta que atende ao objetivo de descarte adequado, reutilização e redução de resíduos plásticos por meio de tecnologia.

  1. A) Implementar compostagem de garrafas plásticas junto a resíduos orgânicos para acelerar degradação
  2. B) Implementar queima controlada de plástico em fornos para gerar energia elétrica
  3. C) Implementar pontos de entrega voluntária de PET e oficina com impressora 3D para produzir mobiliário urbano
  4. D) Implementar depósito de garrafas plásticas em aterro comum sem triagem ou reaproveitamento
  5. E) Implementar campanha para trocar plástico por vidro em todas as embalagens sem avaliar transporte

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O objetivo do texto tem três partes: descarte adequado do plástico, reutilização do material e redução do envio de resíduos a aterros, tudo isso por meio de tecnologia.
  2. Ao ler os dados, a associação já pensa em pontos de entrega voluntária (organiza o descarte adequado) e em uma oficina com impressora 3D que transforma PET em mobiliário urbano (reutilização com tecnologia, reduzindo o envio ao aterro).
  3. Portanto, a alternativa C atende simultaneamente aos três critérios do objetivo, e corresponde ao gabarito oficial.
  4. A alternativa A está errada, pois compostar garrafas plásticas junto a orgânicos não é possível, já que o plástico não se degrada por compostagem.
  5. A alternativa B está errada, pois a queima de plástico gera poluentes e não promove reutilização nem redução de resíduos de forma adequada.
  6. A alternativa D está errada, pois depositar plástico sem triagem em aterro é justamente o oposto do objetivo proposto no texto.
  7. A alternativa E está errada, pois troca de plástico por vidro sem avaliar transporte não corresponde à proposta tecnológica de reutilização e descarte do texto e ignora a análise de viabilidade.

💡 Dica: Identifique a proposta que integra tecnologia para reduzir, reutilizar e descartar plástico adequadamente.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que o plástico, quando misturado a resíduos orgânicos, se decompõe como a matéria orgânica, confundindo compostagem com degradação de qualquer material.

B Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno considera que queimar o plástico seja uma forma de descarte adequado e de geração de energia sem perceber que a queima libera poluentes e não reduz a demanda de reutilização.

Por que engana: Confundir métodos inadequados de descarte ou queima com soluções tecnológicas sustentáveis.

C Correta

Combina coleta seletiva, tecnologia 3D e upcycling, promovendo descarte adequado e reutilização do plástico.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno lê a palavra 'descarte' no enunciado e associa qualquer depósito em aterro a descarte adequado, ignorando que o texto fala em triagem e reaproveitamento.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno foca na ideia de substituir plástico por vidro, que parece sustentável, sem perceber que a alternativa não aborda descarte, reutilização tecnológica nem redução de resíduos no contexto do texto.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

gestao residuos plastico tecnologia

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

conceito de reciclavel e reutilizacao · impacto ambiental do plastico

📚 Reveja

estude formas de reduzir, reutilizar e descartar residuos plastico

⚠️ Erro mais comum

Confundir métodos inadequados de descarte ou queima com soluções tecnológicas sustentáveis.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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