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Ciências5º anoBNCC EF05CI05Difícil⏱ medio

— Já repararam no monte de tampinhas de garrafa que sobra depois do lanche? — perguntou Ana aos colegas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05CI05

Construir propostas coletivas para um consumo mais consciente e criar soluções tecnológicas para o descarte adequado e a reutilização ou reciclagem de materiais consumidos na escola e/ou na vida cotidiana.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Já repararam no monte de tampinhas de garrafa que sobra depois do lanche? — perguntou Ana aos colegas durante a aula de ciências. Inspirados, eles passaram duas semanas coletando tampinhas coloridas em caixas identificadas. Em seguida, pesquisaram formas de descartar e reciclar esse material localmente. Descobriram que, sem um processo de trituração e triagem, as tampinhas acabam virando lixo comum ou são enviadas ao aterro. Por isso, planejam desenvolver algo que transforme essas tampinhas em matéria-prima para novos objetos. Com base no texto, identifique a proposta que melhor atende à criação de uma solução tecnológica para o descarte adequado e a reutilização das tampinhas coletadas?

  1. A) Incinerar tampinhas em forno caseiro para reduzir volume de resíduos
  2. B) Produzir manualmente artesanatos com as tampinhas, sem processá-las
  3. C) Doar as tampinhas a instituições sem triagem prévia
  4. D) Construir um triturador manual de tampinhas para gerar grânulos plásticos para novas aplicações
  5. E) Embutir tampinhas em concreto para enchimento de blocos de construção

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O texto diz que, sem trituração e triagem, as tampinhas viram lixo comum ou vão para o aterro, e que o grupo planeja criar algo que transforme as tampinhas em matéria-prima para novos objetos. A solução procurada precisa, portanto, tratar o material (triturar e separar) e reaproveitá-lo. Passo 2: A alternativa D atende a essas duas exigências: um triturador produz grânulos plásticos, que servem como matéria-prima para novas aplicações. Passo 3: A alternativa A está errada porque incinerar as tampinhas é descarte poluente, que não reaproveita o material. Passo 4: A alternativa B está errada porque o artesanato manual não faz o processamento exigido pelo texto e não constitui uma solução tecnológica. Passo 5: A alternativa C está errada porque doar sem triagem contradiz a necessidade de separar o material antes de qualquer reutilização. Passo 6: A alternativa E está errada porque embutir tampinhas inteiras em concreto não envolve trituração nem triagem, e não é uma solução tecnológica de reciclagem descrita no texto. Passo 7: Conclusão: o gabarito D está correto e coincide com a resolução feita a partir do próprio texto.

💡 Dica: Analise as propostas considerando o processo de reciclagem e reutilização adequada.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno pensa que a queima reduz o problema do lixo, confundindo diminuição de volume com reaproveitamento do material.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entende que qualquer uso criativo das tampinhas já é reciclagem, ignorando a exigência de processamento tecnológico descrita no texto.

Por que engana: Escolher alternativas que não consideram o processamento adequado das tampinhas para reciclagem, como doar sem triagem ou incinerar.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que basta doar o material para resolver o descarte, sem perceber que o texto exige triagem prévia.

D Correta

Transformar tampinhas em grânulos exige triagem e trituração, criando matéria-prima reciclável conforme descrito no texto.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno considera que incorporar as tampinhas inteiras a um material de construção já é uma reutilização adequada, sem notar a falta de trituração e triagem citada no texto.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

reciclagem e reutilização de resíduos

📌 Objetivo

simulado

🧱 Pré-requisitos

processos de reciclagem · impacto ambiental do lixo

📚 Reveja

estude os processos de reciclagem e descarte correto de materiais plásticos

⚠️ Erro mais comum

Escolher alternativas que não consideram o processamento adequado das tampinhas para reciclagem, como doar sem triagem ou incinerar.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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