“Nossa colheita já não brota como antes”, lamentou dona Rosa, moradora de uma comunidade rural localizada no…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explicar as diferentes formas de uso do solo (rotação de terras, terraceamento, aterros etc.) e de apropriação dos recursos hídricos (sistema de irrigação, tratamento e redes de distribuição), bem como suas vantagens e desvantagens em diferentes épocas e lugares.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
“Nossa colheita já não brota como antes”, lamentou dona Rosa, moradora de uma comunidade rural localizada no limite entre o Cerrado e a Floresta Estacional. Ali, pequenos agricultores expandiram áreas de cultivo para milho e soja, removendo a cobertura de árvores nativas. Dados ilustrativos indicam perda de 30% da cobertura arbórea nos últimos dez anos e aumento da incidência de erosão do solo em encostas. Sem a sombra das árvores, o solo seca rapidamente entre as chuvas, reduzindo a infiltração de água e afetando a biodiversidade local, pois espécies de aves e pequenos mamíferos perdem habitat e fontes de alimento. Analise o texto-base e identifique a prática agrícola que equilibra a conservação do solo e da biodiversidade com a produção agrícola, conforme as interações descritas.
- A) Rotação de culturas anuais sem integração de vegetação nativa
- B) Cultivo contínuo de uma única cultura com uso intensivo de fertilizantes químicos
- C) Construção de terraços em encostas sem manutenção de cobertura vegetal permanente
- D) Adoção de sistema agroflorestal integrando árvores nativas e culturas agrícolas
- E) Uso de queimadas controladas para renovação de nutrientes no solo
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O texto descreve um problema causado pela remoção da cobertura de árvores nativas: perda de cobertura arbórea, erosão em encostas, solo que seca rápido, menor infiltração de água e perda de habitat para aves e pequenos mamíferos. A questão pede a prática que concilie conservação do solo e da biodiversidade com a produção agrícola.
- Resolvendo por conta própria, a resposta deve manter árvores no sistema produtivo. O sistema agroflorestal (alternativa D) integra árvores nativas e culturas agrícolas na mesma área. As árvores fazem sombra, protegem o solo da erosão, aumentam a infiltração e a retenção de umidade e criam abrigo e alimento para a fauna, enquanto a área continua produzindo alimentos.
- Por que as outras estão erradas. A) A rotação de culturas pode ajudar o solo, mas sem integrar vegetação nativa não resolve a perda de cobertura arbórea nem o habitat da fauna. B) O cultivo contínuo com fertilizantes químicos intensifica o uso do solo, tende a degradá-lo e não restaura a biodiversidade. C) Terraços reduzem a erosão, mas, sem cobertura vegetal permanente, não recuperam a infiltração, a sombra nem o habitat descritos. E) Queimadas destroem matéria orgânica, a fauna e a cobertura do solo, agravando o problema descrito.
- Conclusão. Como a alternativa D é a única que une produção agrícola, proteção do solo e preservação da biodiversidade, ela é a resposta correta, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a prática agrícola que mantém árvores nativas e protege o solo.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a rotação de culturas, por si só, recupera o solo e a biodiversidade, sem perceber que o problema central é a ausência de cobertura arbórea nativa.
O aluno associa mais insumos químicos e cultivo intensivo a maior produtividade, sem considerar que isso degrada o solo e não preserva a fauna.
Por que engana: Confundir práticas agrícolas sustentáveis com métodos que degradam o solo e eliminam vegetação nativa.
O aluno considera que terraços bastam para resolver o problema, ignorando que o texto destaca a falta de cobertura vegetal permanente como causa da perda de infiltração e de habitat.
Sistema agroflorestal preserva cobertura arbórea, reduz erosão e mantém habitat, conciliando produção e biodiversidade.
O aluno entende que queimadas fertilizam o solo pela incorporação de cinzas e esquece que o fogo elimina matéria orgânica, a cobertura do solo e a fauna.
Raio-X da questão
sistemas agroflorestais e conservação
avaliacao
impactos da agricultura no meio ambiente · ecossistemas e biodiversidade
Estude práticas agrícolas sustentáveis e conservação do solo e biodiversidade.
Confundir práticas agrícolas sustentáveis com métodos que degradam o solo e eliminam vegetação nativa.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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