Questões BNCC EF06GE10

Em uma pequena propriedade, uma família planta feijão em uma parte do terreno e mandioca em outra. Na safra seguinte, troca os cultivos de lugar e deixa uma pequena área sem plantar por um período, cobrindo-a com folhas secas.

Explique como a troca de cultivos e o descanso de uma área podem ajudar a manter o solo fértil e por que essa prática é melhor do que plantar sempre a mesma cultura no mesmo lugar.

Após duas estiagens, famílias de uma comunidade do semiárido passaram a captar a água da chuva que escorre dos telhados. Cada residência possui uma cisterna fechada, usada primeiro para o consumo das pessoas. Quando há reserva suficiente, parte da água é destinada aos pequenos cultivos de feijão e hortaliças.

No período anterior, os moradores levavam a água até os canteiros em baldes e a despejavam sobre toda a superfície do solo. Em dias quentes, observavam que parte dessa água desaparecia rapidamente, enquanto algumas plantas recebiam mais água do que outras. A comunidade busca uma forma de manter os cultivos usando a reserva de modo mais cuidadoso.

Analise a situação descrita e identifique a medida que permite usar a água armazenada de modo mais econômico nos cultivos.

Em uma situação fictícia, moradores de Pedra Clara cultivam verduras em uma área onde chove bastante durante poucos meses do ano. Uma cooperativa local passou a guardar parte da água das chuvas em um reservatório fechado. No período seco, essa água segue por tubos até as fileiras de plantas e sai lentamente por pequenos furos próximos às raízes. Antes, a água era lançada em canais que molhavam toda a superfície do terreno. Após a mudança, o reservatório passou a atender os cultivos por mais tempo, e houve menos água acumulada entre as fileiras. Um povoado vizinho dispõe de condições semelhantes e pretende organizar o uso de sua água armazenada.

Compare a experiência descrita com a situação do povoado vizinho e avalie a proposta que melhor aproveita a água disponível para o cultivo.

— Se continuarmos molhando a horta com a água guardada nas cisternas, ela pode faltar nas casas antes da próxima chuva — observou Janaína, moradora de uma comunidade do semiárido. As cisternas recebem a água captada dos telhados e são usadas para beber e preparar alimentos. Próximo à horta coletiva, há uma pequena unidade que filtra a água vinda de pias e chuveiros das casas, sem receber água dos vasos sanitários. Atualmente, os canteiros são molhados com mangueiras abertas, e parte da água escorre para fora das plantas. A associação local pretende manter a produção de verduras durante a estiagem sem reduzir a reserva destinada às famílias.

Analise as condições apresentadas e identifique a ação que combina o uso mais adequado das fontes de água com a redução do desperdício na horta.

“A conta de água caiu quase pela metade”, contou Dona Lúcia, que produz alface e cheiro-verde em uma pequena propriedade perto da cidade. Antes, ela molhava as plantas com um esguicho forte, e muita água escorria pelo chão ou evaporava no sol do fim da manhã. Para reduzir o desperdício, a família passou a usar mangueiras finas esticadas ao lado das fileiras de plantas. Essas mangueiras têm pequenos furos e liberam pouca água de forma contínua bem perto das raízes. Segundo a associação de produtores, a mudança ajudou a manter o solo úmido por mais tempo, sem encharcar toda a área, e permitiu irrigar mesmo em dias de racionamento, usando um reservatório abastecido à noite.

Com base no texto, identifique o sistema de irrigação utilizado para levar a água diretamente às raízes com menor desperdício.

— Se continuarmos molhando assim, o poço não aguenta — disse Joana, agricultora que vende hortaliças na feira. Na pequena propriedade, a mesma área recebe alface quase o ano todo. Nos últimos meses, o solo ficou mais duro, apareceram mais pragas e a água do poço baixou.

Um técnico observou que a irrigação atual lança água por cima das plantas, principalmente nas horas mais quentes. Em um teste no mesmo canteiro, ele instalou mangueiras que liberam água em pequenas quantidades bem perto da terra. Com isso, o gasto diário caiu de 12 000 litros para 7 000 litros, e a umidade do solo se manteve por mais tempo. Ele também sugeriu alternar, a cada ciclo, a alface com outras plantas, como feijão-de-vagem, para evitar “cansaço” do terreno.

Com base no texto, identifique a decisão que melhora o uso do solo e reduz a retirada de água do poço, mantendo a produção de hortaliças.

Uma escola mantém uma horta e um pequeno jardim no pátio. Depois da implantação desses espaços, a turma percebeu mais sombra, presença de insetos e maior variedade de plantas no local.

— Qual relação geográfica a atividade ajuda a compreender?

Águas de chuva formam sulcos profundos na encosta de uma pequena propriedade rural, onde três famílias adotam distintas estratégias de manejo do solo e da água. A família A construiu terraços em sequência para frear o escoamento superficial; a família B pratica rotação de culturas anuais para preservar nutrientes; a família C instalou sistema de irrigação por inundação nas parcelas mais baixas. Relatos indicam que somente a técnica da família A diminuiu visivelmente a erosão e reteve água no perfil do solo.

Analise o texto e conclua qual técnica descrita é mais eficiente para controlar a erosão e aproveitar melhor a água no solo.