Na Biblioteca Vaticana, historiadores examinam registros que narram a reforma do calendário em 1582. Segundo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar diferentes formas de compreensão da noção de tempo e de periodização dos processos históricos (continuidades e rupturas).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na Biblioteca Vaticana, historiadores examinam registros que narram a reforma do calendário em 1582. Segundo esses documentos, o papa Gregório XIII emitiu uma bula que suprimiu dez dias de outubro para corrigir o acúmulo de erro solar do calendário juliano. Países católicos adotaram imediatamente a mudança; nações protestantes, porém, só passaram a usar o novo sistema décadas depois, mantendo, até então, a contagem antiga das datas. Analise o texto e identifique qual elemento exemplifica uma ruptura na forma de marcar o tempo provocada pela reforma gregoriana.
- A) Manutenção da sequência de anos bissextos no calendário
- B) Adoção gradual do novo calendário por diferentes países
- C) Eliminação de dez dias na contagem de outubro de 1582
- D) Preservação dos nomes latinos dos meses após a reforma
- E) Ajustes posteriores no cálculo solar do calendário gregoriano
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o que o enunciado pede. A questão quer um elemento que represente uma ruptura, isto é, uma quebra brusca na forma de marcar o tempo causada pela reforma gregoriana. Continuidades e processos graduais não servem.
- Analise o texto. Segundo os documentos, a bula de Gregório XIII suprimiu dez dias de outubro de 1582. Ou seja, de um dia para o outro, a contagem das datas saltou do dia 4 para o dia 15 de outubro. Isso é uma ruptura direta na marcação do tempo.
- Resolva por conta própria. A alternativa C, 'Eliminação de dez dias na contagem de outubro de 1582', descreve exatamente esse salto abrupto. Portanto, a resposta correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas. A: a manutenção da sequência de anos bissextos é uma continuidade, pois o calendário gregoriano manteve a estrutura de bissextos, apenas refinando a regra. B: a adoção gradual por diferentes países é um efeito da reforma, marcado pela defasagem entre países católicos e protestantes, mas não é a quebra em si. D: a preservação dos nomes latinos dos meses é uma continuidade, já que os nomes foram mantidos. E: ajustes posteriores no cálculo solar são refinamentos que ocorreram depois, sem romper com a forma de contar o tempo estabelecida em 1582.
- Conclusão. O elemento que exemplifica a ruptura é a eliminação abrupta de dez dias na contagem de outubro de 1582, alternativa C.
💡 Dica: Identifique no texto a mudança concreta na contagem do tempo provocada pela reforma gregoriana.
Alternativa por alternativa
O aluno pensa que a reforma só mexeu em aspectos pontuais e que a manutenção da regra dos bissextos indica ruptura. Na verdade, essa manutenção é justamente uma continuidade.
O aluno confunde a diferença de datas entre países, que é um efeito da reforma, com a própria ruptura. A adoção gradual mostra defasagem e convivência de calendários, não a quebra brusca na contagem.
Por que engana: Confundir a adoção gradual do calendário com a mudança concreta na contagem dos dias.
A supressão de dez dias representou um salto temporal, rompendo a contagem contínua do calendário anterior.
O aluno supõe que a reforma teria trocado os nomes dos meses, o que não aparece no texto. Como os nomes foram preservados, trata-se de continuidade e não de ruptura.
O aluno considera que qualquer mudança no calendário é uma ruptura, inclusive ajustes posteriores. Esses ajustes são refinamentos dentro do sistema já estabelecido e não quebram a forma de marcar o tempo.
Raio-X da questão
reforma do calendário gregoriano
diagnostico
calendário juliano e gregoriano
estude a história e impacto da reforma do calendário juliano para gregoriano
Confundir a adoção gradual do calendário com a mudança concreta na contagem dos dias.
pensamento_critico
historico
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