GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
História7º anoBNCC EF07HI05Média⏱ medio

Em uma estamparia de Genebra do século XVI, operários reuniam-se para ler versículos da Bíblia traduzida para…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07HI05

Identificar e relacionar as vinculações entre as reformas religiosas e os processos culturais e sociais do período moderno na Europa e na América.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma estamparia de Genebra do século XVI, operários reuniam-se para ler versículos da Bíblia traduzida para o vernáculo por João Calvino. Ao mesmo tempo, na costa da Nova Inglaterra, colonos puritanos realizavam reuniões locais para debater passagens bíblicas e tomar decisões comunitárias. Nas escolas fundadas por esses grupos, crianças aprendiam a ler e escrever para compreenderem as escrituras. Já na Europa católica, o Concílio de Trento reforçou o uso do latim nas liturgias e limitou a difusão de textos religiosos em línguas populares. Qual conclusão compara as práticas religiosas descritas no texto-base?

  1. A) Entre os grupos protestantes, a leitura das escrituras favoreceu a participação comunitária e o aprendizado da leitura.
  2. B) A leitura das escrituras ficou restrita aos clérigos e não chegou às comunidades.
  3. C) As reuniões serviram apenas para a leitura, sem participação nas decisões comunitárias.
  4. D) O uso do latim foi ampliado igualmente entre católicos e grupos protestantes.
  5. E) O ensino da leitura foi apresentado como uma prática exclusiva das comunidades católicas.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto-base e identifique as práticas descritas. Em Genebra, operários liam a Bíblia em língua vernácula (traduzida por Calvino). Na Nova Inglaterra, puritanos faziam reuniões para debater passagens bíblicas e tomar decisões comunitárias. Nas escolas desses grupos, crianças aprendiam a ler e escrever para entender as escrituras.
  2. Compare as práticas dos grupos protestantes. Nos dois casos há leitura bíblica em língua popular, participação coletiva (debate e decisões comunitárias) e ensino da leitura para acesso direto às escrituras.
  3. Compare com a Europa católica. O Concílio de Trento reforçou o latim e limitou textos em línguas populares, o que contrasta com a prática protestante.
  4. Avalie as alternativas. A alternativa A resume corretamente essa comparação: a leitura das escrituras favoreceu a participação comunitária e o aprendizado da leitura entre os protestantes. A alternativa B contradiz o texto, pois a leitura não ficou restrita ao clero entre os protestantes. A alternativa C é errada porque o texto afirma que as reuniões envolviam debates e decisões comunitárias. A alternativa D é errada porque o texto associa o latim ao reforço católico, não à ampliação entre protestantes. A alternativa E é errada porque o texto atribui o ensino da leitura aos grupos protestantes, não aos católicos.
  5. Conclusão. A alternativa correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Compare as práticas protestantes e católicas descritas e relacione leitura, participação comunitária e ensino.

Alternativa por alternativa

A Correta

O texto relaciona a leitura das escrituras em grupos protestantes ao ensino da leitura e, entre os puritanos, à participação nas decisões locais. Também contrasta essas práticas com o reforço do latim na Igreja católica.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado a leitura bíblica ao controle clerical típico da Igreja católica, supondo que o mesmo ocorria entre os protestantes.

C Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter entendido que 'reunir-se para ler' significa apenas leitura passiva, ignorando que o texto menciona debates e decisões comunitárias.

Por que engana: Pode-se concluir que as reuniões eram apenas religiosas, ignorando que o texto relaciona a leitura bíblica à participação nas decisões comunitárias e ao aprendizado da leitura.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter confundido a menção ao latim no Concílio de Trento com uma prática geral, supondo que o latim se expandiu também entre os protestantes.

E Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter invertido a relação entre ensino da leitura e grupos religiosos, atribuindo ao catolicismo uma prática que o texto associa às escolas protestantes.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Reforma protestante e leitura

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Reforma protestante e Contrarreforma · Leitura das escrituras no vernáculo

📚 Reveja

Revise as diferenças entre as práticas religiosas protestantes e católicas na Reforma e na Contrarreforma.

⚠️ Erro mais comum

Pode-se concluir que as reuniões eram apenas religiosas, ignorando que o texto relaciona a leitura bíblica à participação nas decisões comunitárias e ao aprendizado da leitura.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Reformas religiosas: a cristandade fragmentada

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.