Em um diário de um oficial colonial no século XIX, registra-se: “Os povos indígenas desta região vivem em…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar as tensões e os significados dos discursos civilizatórios, avaliando seus impactos negativos para os povos indígenas originários e as populações negras nas Américas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um diário de um oficial colonial no século XIX, registra-se: “Os povos indígenas desta região vivem em permanente estado de barbárie, precisando ser removidos para aldeamentos onde aprenderão nossos costumes. Somente assim poderão abandonar suas práticas primitivas. É indispensável introduzir o uso da língua portuguesa e a doutrina cristã para torná-los civilizados.” Analise o texto-base e identifique qual elemento evidencia a hierarquização cultural presente nos discursos civilizatórios que justificavam intervenções sobre os povos indígenas?
- A) A ideia de que a convivência entre os povos deveria evitar mudanças culturais
- B) A ideia de que as culturas indígenas e europeias tinham o mesmo valor
- C) A ideia de que uma cultura seria superior e deveria substituir outra
- D) A ideia de que os povos indígenas deveriam escolher seus próprios costumes
- E) A ideia de que os colonizadores deveriam aprender os costumes indígenas
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto-base com atenção. O oficial descreve os povos indígenas como vivendo em "estado de barbárie" e com "práticas primitivas", e afirma que precisam ser removidos para aprender "nossos costumes", usar a língua portuguesa e a doutrina cristã para se tornarem "civilizados".
- Identifique o elemento central. O texto parte de uma comparação em que o modo de vida europeu ou colonial é tido como o padrão correto e o indígena como inferior. Essa classificação em níveis (bárbaro/primitivo versus civilizado) é a hierarquização cultural.
- Relacione à alternativa correta. A alternativa C afirma que uma cultura seria superior e deveria substituir outra. Isso expressa exatamente a lógica do texto: a cultura do colonizador é considerada superior e deve substituir as práticas indígenas, justificando a intervenção (remoção para aldeamentos, imposição da língua e da religião).
- Analise as demais alternativas. A alternativa A é errada porque o texto defende a mudança cultural forçada, não a manutenção da convivência sem mudanças. A alternativa B é errada porque o texto nega explicitamente a igualdade de valor entre as culturas. A alternativa D é errada porque o texto retira dos indígenas a escolha sobre seus costumes. A alternativa E é errada porque o texto propõe que os indígenas aprendam os costumes dos colonizadores, e não o contrário.
- Conclusão. A alternativa C é a única que traduz a hierarquização cultural presente no discurso civilizatório, que legitimava intervenções sobre os povos indígenas. O gabarito oficial C está correto.
💡 Dica: Identifique no texto qual cultura é apresentada como superior e qual deveria ser substituída.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a ideia de respeito à convivência à não interferência, imaginando que o texto defende preservar a situação sem mudanças. Ele não percebe que o texto prega transformação cultural forçada.
O aluno pode ter lido o texto como uma defesa do pluralismo cultural, ignorando as palavras "barbárie", "primitivas" e "civilizados", que indicam hierarquia entre as culturas.
Por que engana: Confundir a imposição de costumes europeus com uma relação de igualdade ou de respeito à autonomia dos povos indígenas.
O texto trata os costumes indígenas como inferiores e apresenta os costumes dos colonizadores como um modelo a ser seguido. Essa comparação coloca uma cultura acima da outra.
O aluno pode ter entendido a palavra "removidos" e a imposição cultural como se fossem uma proposta de autonomia, sem perceber que o texto nega aos indígenas o direito de manter seus próprios costumes.
O aluno pode ter invertido o sentido da frase "aprenderão nossos costumes", imaginando que os colonizadores precisariam aprender os costumes indígenas. A troca de quem aprende com quem leva à resposta errada.
Raio-X da questão
hierarquização cultural colonial
avaliacao
colonialismo e povos indígenas · etnocentrismo cultural
Revise os discursos civilizatórios e a imposição de costumes europeus aos povos indígenas.
Confundir a imposição de costumes europeus com uma relação de igualdade ou de respeito à autonomia dos povos indígenas.
multiculturalismo
pensamento_critico
historico
Questões parecidas com resolução
- Ao percorrer as aldeias na fronteira do Mato Grosso, o cônego Paulo anotou: “É nosso dever conduzir estes povos ao…
- Ao folhear um relatório de 1660 escrito por um administrador colonial, deparamo-nos com a seguinte passagem: “Estes…
- Caminhando pelo vale do rio Tapajós, um missionário descreveu em carta o progresso da "missão civilizatória" instaurada…
- Relato de inspetor colonial em 1898 descrevia a presença de missionários nas margens do rio Xingu. O documento exaltava…
- 'Ao desembarcar nas praias do litoral baiano em meados do século XVI', relatou o cronista jesuíta Manuel Álvares…
- Documentos do período colonial apresentavam como dever moral do colonizador extinguir os costumes considerados bárbaros…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
