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História8º anoBNCC EF08HI27Média⏱ curto

Em um diário de um oficial colonial no século XIX, registra-se: “Os povos indígenas desta região vivem em…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08HI27

Identificar as tensões e os significados dos discursos civilizatórios, avaliando seus impactos negativos para os povos indígenas originários e as populações negras nas Américas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um diário de um oficial colonial no século XIX, registra-se: “Os povos indígenas desta região vivem em permanente estado de barbárie, precisando ser removidos para aldeamentos onde aprenderão nossos costumes. Somente assim poderão abandonar suas práticas primitivas. É indispensável introduzir o uso da língua portuguesa e a doutrina cristã para torná-los civilizados.” Analise o texto-base e identifique qual elemento evidencia a hierarquização cultural presente nos discursos civilizatórios que justificavam intervenções sobre os povos indígenas?

  1. A) A ideia de que a convivência entre os povos deveria evitar mudanças culturais
  2. B) A ideia de que as culturas indígenas e europeias tinham o mesmo valor
  3. C) A ideia de que uma cultura seria superior e deveria substituir outra
  4. D) A ideia de que os povos indígenas deveriam escolher seus próprios costumes
  5. E) A ideia de que os colonizadores deveriam aprender os costumes indígenas

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto-base com atenção. O oficial descreve os povos indígenas como vivendo em "estado de barbárie" e com "práticas primitivas", e afirma que precisam ser removidos para aprender "nossos costumes", usar a língua portuguesa e a doutrina cristã para se tornarem "civilizados".
  2. Identifique o elemento central. O texto parte de uma comparação em que o modo de vida europeu ou colonial é tido como o padrão correto e o indígena como inferior. Essa classificação em níveis (bárbaro/primitivo versus civilizado) é a hierarquização cultural.
  3. Relacione à alternativa correta. A alternativa C afirma que uma cultura seria superior e deveria substituir outra. Isso expressa exatamente a lógica do texto: a cultura do colonizador é considerada superior e deve substituir as práticas indígenas, justificando a intervenção (remoção para aldeamentos, imposição da língua e da religião).
  4. Analise as demais alternativas. A alternativa A é errada porque o texto defende a mudança cultural forçada, não a manutenção da convivência sem mudanças. A alternativa B é errada porque o texto nega explicitamente a igualdade de valor entre as culturas. A alternativa D é errada porque o texto retira dos indígenas a escolha sobre seus costumes. A alternativa E é errada porque o texto propõe que os indígenas aprendam os costumes dos colonizadores, e não o contrário.
  5. Conclusão. A alternativa C é a única que traduz a hierarquização cultural presente no discurso civilizatório, que legitimava intervenções sobre os povos indígenas. O gabarito oficial C está correto.

💡 Dica: Identifique no texto qual cultura é apresentada como superior e qual deveria ser substituída.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado a ideia de respeito à convivência à não interferência, imaginando que o texto defende preservar a situação sem mudanças. Ele não percebe que o texto prega transformação cultural forçada.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter lido o texto como uma defesa do pluralismo cultural, ignorando as palavras "barbárie", "primitivas" e "civilizados", que indicam hierarquia entre as culturas.

Por que engana: Confundir a imposição de costumes europeus com uma relação de igualdade ou de respeito à autonomia dos povos indígenas.

C Correta

O texto trata os costumes indígenas como inferiores e apresenta os costumes dos colonizadores como um modelo a ser seguido. Essa comparação coloca uma cultura acima da outra.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido a palavra "removidos" e a imposição cultural como se fossem uma proposta de autonomia, sem perceber que o texto nega aos indígenas o direito de manter seus próprios costumes.

E Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter invertido o sentido da frase "aprenderão nossos costumes", imaginando que os colonizadores precisariam aprender os costumes indígenas. A troca de quem aprende com quem leva à resposta errada.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

hierarquização cultural colonial

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

colonialismo e povos indígenas · etnocentrismo cultural

📚 Reveja

Revise os discursos civilizatórios e a imposição de costumes europeus aos povos indígenas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a imposição de costumes europeus com uma relação de igualdade ou de respeito à autonomia dos povos indígenas.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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