Have you ever wondered how digital archives organize interviews for reliable research? A group of anthropology…

Questão

Have you ever wondered how digital archives organize interviews for reliable research? A group of anthropology students is developing an online oral history archive featuring video interviews with coastal community elders. They transcribe each recording using automated tools, then apply date filters and assess metadata such as interview date, interviewer credentials, and recording source. The students cross-check names and events mentioned against public records in a university database. They discard transcripts from unverified blogs and prioritize entries with clear timestamps and documented source information. Analise the text and identify which strategy best demonstrates critical appropriation of research processes described?

1. A) Prioritizing entries with unclear timestamps and sources
2. B) Applying date filters and verifying interviewer credentials
3. C) Accepting automated transcripts without reviewing metadata
4. D) Trusting interview transcripts from unverified blogs
5. E) Ignoring public records when checking names and events

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. Leia o enunciado com atenção. Ele descreve um arquivo de história oral em que os estudantes transcrevem entrevistas, aplicam filtros de data, avaliam metadados (data, credenciais do entrevistador, fonte da gravação), cruzam nomes e eventos com registros públicos e descartam transcrições de blogs não verificados.
2. Pergunta-se qual estratégia melhor demonstra apropriação crítica dos processos de pesquisa. Apropriação crítica significa usar os procedimentos de forma consciente, verificando a confiabilidade das fontes e dos dados.
3. Analise cada alternativa. A alternativa B combina a aplicação de filtros de data com a verificação das credenciais do entrevistador, que são etapas de avaliação de metadados e de confiabilidade descritas no texto. Essa é a estratégia que demonstra pensamento crítico sobre a validade das fontes.
4. Por que as outras estão erradas: A prioriza entradas com registros de tempo e fontes pouco claros, o oposto do que o texto recomenda. C aceita transcrições automáticas sem revisar os metadados, abandonando a etapa crítica de avaliação. D confia em blogs não verificados, que o próprio texto descarta. E ignora registros públicos, quando o texto afirma que os alunos fazem o cruzamento com esses registros.
5. Conclusão: a alternativa B é a correta, coincidindo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique as ações que verificam a procedência e a confiabilidade das fontes.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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