Em um armazém de comércio eletrônico, a equipe de logística registrou, ao longo de um mês, as porcentagens de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Apresentar todos os possíveis resultados de um experimento aleatório, estimando se esses resultados são igualmente prováveis ou não.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um armazém de comércio eletrônico, a equipe de logística registrou, ao longo de um mês, as porcentagens de entregas de um determinado produto. 70% das encomendas chegaram em até 2 dias, 25% foram entregues em 3 a 5 dias, 5% demoraram mais de 5 dias e nenhuma encomenda deixou de ser entregue. Analise o texto-base e classifique cada situação de entrega segundo as categorias “muito provável”, “pouco provável”, “improvável” e “impossível”.
- A) Entrega em até 2 dias: muito provável; entrega em 3 a 5 dias: pouco provável; entrega em mais de 5 dias: improvável; encomenda não entregue: impossível
- B) Entrega em até 2 dias: muito provável; entrega em 3 a 5 dias: improvável; entrega em mais de 5 dias: muito provável; encomenda não entregue: impossível
- C) Entrega em até 2 dias: muito provável; entrega em 3 a 5 dias: pouco provável; entrega em mais de 5 dias: impossível; encomenda não entregue: improvável
- D) Entrega em até 2 dias: muito provável; entrega em 3 a 5 dias: improvável; entrega em mais de 5 dias: pouco provável; encomenda não entregue: impossível
- E) Entrega em até 2 dias: pouco provável; entrega em 3 a 5 dias: muito provável; entrega em mais de 5 dias: improvável; encomenda não entregue: impossível
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Os dados do enunciado são as porcentagens de entregas: 70% em até 2 dias, 25% em 3 a 5 dias, 5% em mais de 5 dias e 0% não entregues, já que nenhuma encomenda deixou de ser entregue. Passo 2: Associe cada porcentagem a uma categoria de probabilidade. Como 70% é a maior parte das encomendas, a entrega em até 2 dias é muito provável. Passo 3: 25% é uma parcela minoritária, mas não rara, então a entrega em 3 a 5 dias é pouco provável. Passo 4: 5% é uma parcela muito pequena, então a entrega em mais de 5 dias é improvável. Passo 5: Como nenhuma encomenda deixou de ser entregue, a probabilidade de não entrega é nula, ou seja, impossível. Passo 6: A alternativa A reúne exatamente essas classificações, portanto é a correta, coincidindo com o gabarito oficial. Passo 7: A alternativa B está errada porque classifica a entrega em mais de 5 dias (5%) como muito provável, o que contraria a porcentagem registrada. Passo 8: A alternativa C está errada porque considera impossível a entrega em mais de 5 dias, quando ela ocorreu em 5% dos casos, e improvável a não entrega, quando ela não ocorreu em nenhum caso. Passo 9: A alternativa D está errada porque troca as categorias de 3 a 5 dias e mais de 5 dias, tratando 5% como pouco provável e 25% como improvável. Passo 10: A alternativa E está errada porque classifica a entrega em até 2 dias (70%) como pouco provável, invertendo a relação entre a frequência e a probabilidade.
💡 Dica: Relacione as porcentagens com as categorias de probabilidade indicadas.
Alternativa por alternativa
70% (>50%) muito provável; 25% (5%<p<=50%) pouco provável; 5% (0%<p<=5%) improvável; 0% impossível.
O aluno inverte a relação entre frequência e probabilidade, supondo que a faixa de 5% (mais de 5 dias) seria a mais provável, e classifica 25% como improvável. Ele desconsidera que a maior porcentagem indica a situação mais comum.
Por que engana: Confundir os termos de probabilidade com as porcentagens apresentadas, invertendo categorias.
O aluno confunde pouco frequente com impossível, tratando a faixa de 5% como impossível, e considera a não entrega como improvável mesmo com 0% registrado. Ele não distingue ausência de ocorrência de possibilidade de ocorrência baixa.
O aluno lê mal os valores das faixas intermediárias e finais, trocando 25% por improvável e 5% por pouco provável. Assim, inverte as categorias de 3 a 5 dias e de mais de 5 dias.
O aluno associa a maior porcentagem a uma categoria menos provável, classificando 70% como pouco provável e 25% como muito provável. Ele não relaciona o tamanho da porcentagem ao grau de probabilidade.
Raio-X da questão
probabilidade e porcentagem
avaliacao
porcentagem básica · interpretação de dados
Estude conceitos básicos de porcentagem e interpretação de probabilidades.
Confundir os termos de probabilidade com as porcentagens apresentadas, invertendo categorias.
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Uma transportadora acompanhou, por 6 dias, quantas encomendas chegaram no prazo. O gráfico mostra esses totais diários…
- — Observem o pote de contas que preparei para o sorteio, anunciou a professora. Dentro dele há 75 contas azuis, 20…
- Uma análise dos envios promocionais feita por uma plataforma de comércio eletrônico revela que, a cada campanha, um…
- — Você viu os relatórios de tempo de entrega das vendas online em duas regiões? — perguntou Ana. — Sim. Na região A, o…
- — Minha irmã organizou uma sacola com 10 bolinhas azuis, 5 vermelhas e 1 verde. Não há bolinhas amarelas. Ao classificar…
- Dados ilustrativos: pesquisa de mercado sobre compras online indica que dois tipos de frete são oferecidos. O frete…
Todas as questões de Espaço amostral: análise de chances de eventos aleatórios
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog