Uma escola pública de uma cidade brasileira pretende instalar um sistema de captação de água da chuva para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar, com a ajuda do professor, conteúdos, dados e informações de diferentes fontes, levando em conta seus contextos de produção e referências, identificando coincidências, complementaridades e contradições, de forma a poder identificar erros/imprecisões conceituais, compreender e posicionar-se criticamente sobre os conteúdos e informações em questão.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma escola pública de uma cidade brasileira pretende instalar um sistema de captação de água da chuva para utilizar a água em atividades de limpeza e irrigação. Para dimensionar o reservatório, a equipe reuniu as seguintes informações sobre o período de novembro a março: um relatório do Instituto Nacional de Meteorologia (INMET) registrou 1 200 mm de precipitação; um morador publicou em uma rede social que “não choveu o suficiente para manter o reservatório cheio”; um blog amador afirmou que “2019 foi ano de seca, segundo pesquisadores”, sem informar as fontes; e vizinhos comentaram que “o aguaceiro só veio em janeiro e fevereiro”, sem apresentar medições. Com base no texto-base, identifique a fonte que fornece dados mais confiáveis e úteis para o planejamento do sistema de captação de água da chuva.
- A) O relato do morador na rede social, por expressar diretamente a percepção sobre a quantidade de chuva.
- B) O relatório do Instituto Nacional de Meteorologia (INMET), com o registro de 1 200 mm de precipitação entre novembro e março.
- C) O comentário dos vizinhos, por indicar os meses em que ocorreu a maior quantidade de chuva.
- D) A afirmação do blog amador, por mencionar pesquisadores ao caracterizar 2019 como ano de seca.
- E) A publicação na rede social, por registrar uma avaliação recente sobre o abastecimento local.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O problema pede a fonte mais confiável e útil para dimensionar um sistema de captação de água da chuva. Para isso, a informação precisa ser medida, oficial, verificável e quantitativa.
- Analisando as quatro fontes do texto-base, o relatório do INMET é a única que combina os três critérios: é um órgão oficial de meteorologia, apresenta uma medição numérica (1 200 mm de precipitação) e o período está claramente definido (novembro a março), que é o intervalo exato de planejamento.
- A alternativa B está correta, e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas:
- - A: a percepção de um morador sobre a chuva é subjetiva, não mede a quantidade de precipitação.
- - C: o comentário dos vizinhos indica apenas meses, sem medições, o que não permite dimensionar o reservatório.
- - D: o blog não informa as fontes, e a referência a pesquisadores é vaga e não verificável.
- - E: a publicação na rede social trata de percepção sobre abastecimento, não de dados de precipitação, e não tem base técnica.
- Conclusão: para dimensionar um reservatório, deve-se priorizar dados medidos por instituição oficial com período definido, como o registro do INMET.
💡 Dica: Analise a confiabilidade das fontes apresentadas no texto-base.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a opinião direta de quem vive na região é uma boa base para dimensionar o sistema, confundindo percepção com medição.
O relatório do INMET é a fonte mais confiável e útil porque apresenta uma instituição identificada, um período definido e um dado quantitativo de precipitação. Essas informações permitem estimar a disponibilidade de água e dimensionar o reservatório. As demais fontes apresentam opiniões, informações sem referência verificável ou relatos sem medições precisas.
O aluno considera que saber em quais meses choveu mais é suficiente para planejar a captação, sem perceber que faltam valores de quantidade de chuva sem medição.
O aluno se deixa levar pela menção genérica a pesquisadores, sem notar que o blog não cita fontes nem dados verificáveis.
Por que engana: Escolher fontes baseadas em opiniões pessoais ou informações não verificadas, ignorando a confiabilidade dos dados.
O aluno confunde uma avaliação recente sobre o abastecimento local com dados de precipitação, supondo que uma publicação atual seja automaticamente confiável.
Raio-X da questão
confiabilidade de fontes
diagnostico
interpretação de texto · análise crítica de fontes
Estude como identificar fontes confiáveis em textos informativos.
Escolher fontes baseadas em opiniões pessoais ou informações não verificadas, ignorando a confiabilidade dos dados.
pensamento_critico
cotidiano
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