— Precisamos reduzir o volume de resíduos na cantina, alertou Clara durante a reunião do grêmio estudantil. —…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Posicionar-se de forma consistente e sustentada em uma discussão, assembleia, reuniões de colegiados da escola, de agremiações e outras situações de apresentação de propostas e defesas de opiniões, respeitando as opiniões contrárias e propostas alternativas e fundamentando seus posicionamentos, no tempo de fala previsto, valendo-se de sínteses e propostas claras e justificadas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Precisamos reduzir o volume de resíduos na cantina, alertou Clara durante a reunião do grêmio estudantil. — E se doássemos os restos de lanche aos animais de criação na escola? sugeriu Júlio. — Isso pode trazer riscos de contaminação, observou Marcos. Clara voltou à palavra e apresentou dados: “Pesquisa da Prefeitura aponta que 40% do lixo gerado é material orgânico; compostando esse resíduo, reduziremos custos com coleta e formaremos adubo para a horta escolar.” Ao final, ela propôs três oficinas sobre compostagem para engajar alunos e professores. Analise o texto-base e identifique o trecho em que Clara sustenta seu posicionamento com dados para defender a proposta de compostagem.
- A) “Isso pode trazer riscos de contaminação, observou Marcos.”
- B) “E se doássemos os restos de lanche aos animais de criação na escola?”
- C) “Ao final, ela propôs três oficinas sobre compostagem para engajar alunos e professores.”
- D) “Precisamos reduzir o volume de resíduos na cantina, alertou Clara durante a reunião do grêmio estudantil.”
- E) “Pesquisa da Prefeitura aponta que 40% do lixo gerado é material orgânico; compostando esse resíduo, reduziremos custos com coleta e formaremos adubo para a horta escolar.”
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A questão pede o trecho em que Clara sustenta seu posicionamento com dados para defender a compostagem. Trata-se de identificar, no texto, a fala que combina um argumento favorável à proposta com informação numérica ou de fonte.
- Ao ler o texto, a fala de Clara que contém dados é a que começa com “Pesquisa da Prefeitura aponta que 40% do lixo gerado é material orgânico”. Ela traz uma fonte (a Prefeitura), um número (40%) e, na sequência, as vantagens da compostagem: redução de custos com coleta e produção de adubo para a horta escolar. Assim, essa é a alternativa correta, e a letra E é a resposta que concluí por conta própria, coincidindo com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas:
- A) É a fala de Marcos, que levanta um risco contra a doação de restos aos animais, sem dados nem defesa da compostagem.
- B) É a sugestão de Júlio de doar restos aos animais, uma alternativa diferente da compostagem, sem apresentar dados.
- C) Descreve a ação de Clara de propor oficinas, que é uma proposta de engajamento, mas não contém dados que sustentem o posicionamento.
- D) É a afirmação inicial de Clara sobre a necessidade de reduzir resíduos; defende a ideia geral, mas não apresenta dados.
- Conclusão: o único trecho que une posicionamento favorável à compostagem e dados concretos é a alternativa E.
💡 Dica: Identifique o trecho que apresenta dados para justificar a proposta de compostagem.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter confundido a fala de Marcos com a argumentação de Clara, supondo que qualquer fala com 'observou' ou um alerta sobre o tema seja um argumento a favor da proposta.
O aluno pode ter tomado a pergunta de Júlio como sustentação da proposta, sem perceber que ela sugere outra solução (doar aos animais) e não apresenta dados.
Por que engana: Confundir opinião ou sugestão com argumento sustentado por dados concretos.
O aluno pode ter associado a proposta de oficinas a 'dados' ou a argumentação, quando na verdade é uma ação de engajamento que não traz informações numéricas nem justificativas.
O aluno pode ter considerado a afirmação inicial de Clara como argumento com dados, por ser a fala mais geral e por vir de quem propõe a ideia, sem notar que não há números ou fontes nela.
É o único trecho que apresenta dados e argumentos para sustentar a proposta de compostagem.
Raio-X da questão
argumento com dados em texto
diagnostico
compreensão de texto argumentativo
estude como identificar argumentos e dados em textos argumentativos
Confundir opinião ou sugestão com argumento sustentado por dados concretos.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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