— Precisamos discutir como melhorar o descarte de resíduos na escola — iniciou a presidente do grêmio. Ana…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Posicionar-se de forma consistente e sustentada em uma discussão, assembleia, reuniões de colegiados da escola, de agremiações e outras situações de apresentação de propostas e defesas de opiniões, respeitando as opiniões contrárias e propostas alternativas e fundamentando seus posicionamentos, no tempo de fala previsto, valendo-se de sínteses e propostas claras e justificadas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Precisamos discutir como melhorar o descarte de resíduos na escola — iniciou a presidente do grêmio. Ana sugeriu: “Podemos colocar uma lixeira verde em cada corredor; é simples e rápido”. Bruno completou: “Também podemos pedir apenas doação de lixeiras; não será caro”. Clara comentou: “Eu acho complicado manter tudo organizado; talvez não dê certo”. Por fim, Marcos afirmou: “Concordo com as sugestões, mas proponho criarmos um programa de reciclagem que inclua coleta mensal e oficinas de conscientização para engajar toda a comunidade e educar para o consumo responsável”. Analise o texto-base e identifique qual trecho apresenta o posicionamento mais consistente e sustentado por Marcos na discussão do grêmio escolar.
- A) “Concordo com as sugestões, mas proponho criarmos um programa de reciclagem.”
- B) “Concordo com as sugestões, mas proponho criarmos um programa de reciclagem que inclua coleta mensal e oficinas de conscientização para engajar toda a comunidade e educar para o consumo responsável.”
- C) “Eu acho complicado manter tudo organizado; talvez não dê certo.”
- D) “Podemos colocar uma lixeira verde em cada corredor; é simples e rápido.”
- E) “Também podemos pedir apenas doação de lixeiras; não será caro.”
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede o trecho que apresenta o posicionamento mais consistente e sustentado por Marcos. Passo 2: Marcos concorda com as sugestões anteriores, mas apresenta uma proposta própria e a desenvolve: um programa de reciclagem com coleta mensal e oficinas de conscientização. Passo 3: A alternativa B reúne a proposta completa e também a justificativa, que é engajar toda a comunidade e educar para o consumo responsável, o que a torna a mais consistente e sustentada. Passo 4: A alternativa A traz a mesma ideia, mas sem os detalhes de execução e de objetivo, por isso é menos sustentada. Passo 5: A alternativa C é uma fala de Clara, que expressa dúvida e não um posicionamento de Marcos. Passo 6: A alternativa D é a sugestão de Ana, que Marcos não defende; ele apenas diz concordar com as sugestões antes de propor algo diferente. Passo 7: A alternativa E é a sugestão de Bruno sobre doação de lixeiras, que também não é o posicionamento de Marcos. Conclusão: o gabarito B está correto.
💡 Dica: Leia atentamente o texto e compare os argumentos apresentados para identificar o mais completo.
Alternativa por alternativa
O aluno identifica a proposta de reciclagem como o ponto central, mas não percebe que a versão completa, com coleta e oficinas, é que sustenta o posicionamento de Marcos.
Por que engana: Escolher uma frase que expressa apenas uma opiniao simples, sem considerar a extensao e o detalhamento do argumento.
Marcos detalha plano completo e razões, demonstrando postura consistente e argumentação sustentada.
O aluno confunde a fala de Clara, que apenas expressa dúvida sobre a organização, com o posicionamento de Marcos, que é propositivo.
O aluno acredita que, por Marcos dizer que concorda com as sugestões, ele endossa a ideia de Ana, sem notar que Marcos apresenta uma proposta própria.
O aluno associa a vantagem de ser barato à ideia de ser a melhor proposta, usando a intuição do dia a dia sobre custo em vez de avaliar a consistência do argumento de Marcos.
Raio-X da questão
argumentacao e interpretacao textual
diagnostico
compreensao de texto · analise de argumentos
estude como identificar argumentos e posicoes em textos
Escolher uma frase que expressa apenas uma opiniao simples, sem considerar a extensao e o detalhamento do argumento.
pensamento_critico
cotidiano
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