Como promover debates inclusivos em reuniões escolares sem que interesses específicos sejam ignorados? Em uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Posicionar-se de forma consistente e sustentada em uma discussão, assembleia, reuniões de colegiados da escola, de agremiações e outras situações de apresentação de propostas e defesas de opiniões, respeitando as opiniões contrárias e propostas alternativas e fundamentando seus posicionamentos, no tempo de fala previsto, valendo-se de sínteses e propostas claras e justificadas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Como promover debates inclusivos em reuniões escolares sem que interesses específicos sejam ignorados? Em uma assembleia de grêmios estudantis, distintos representantes expuseram propostas para o uso de recursos: um grupo sugeriu pintar salas, outro pediu aquisição de materiais esportivos. Durante a discussão, alunos apresentaram suas falas: Luis destacou dados sobre uso contínuo da quadra, Mariana ressaltou argumentos a favor de obras de infraestrutura, Pedro expressou apoio sem trazer justificativas, e Sofia contrapôs ressaltando custos e propondo cronograma detalhado. Analise o texto-base e identifique qual fala demonstra posicionamento consistente e sustentado na discussão da assembleia escolar.
- A) Defender a proposta de Mariana, fundamentando-a em argumentos sobre infraestrutura e necessidade de cronograma.
- B) Manifestar apoio à proposta de Pedro, sem oferecer exemplos ou evidências que sustentem esse apoio.
- C) Sugerir temas diferentes para discussão, sem vincular novos tópicos aos recursos existentes.
- D) Questionar a proposta de pintura de salas sem apresentar alternativas ou discutir resultados esperados.
- E) Defender a ideia de Luis, baseando-se em dados sobre frequência de uso da quadra e benefícios ao maior número de alunos.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique o critério da questão. Ela pede a fala que demonstra posicionamento consistente e sustentado, ou seja, uma posição mantida e justificada com argumentos. Passo 2: Analise as falas do texto-base. Luis apresentou dados sobre o uso contínuo da quadra, que sustentam a proposta de aquisição de materiais esportivos. Mariana defendeu obras de infraestrutura com argumentos. Pedro apoiou sem justificar. Sofia trouxe custos e um cronograma, o que é uma contraposição bem fundamentada. Passo 3: A alternativa E descreve exatamente o caso de Luis: defende a ideia com base em dados sobre a frequência de uso da quadra e nos benefícios para o maior número de alunos. Esse é o posicionamento consistente e sustentado. Passo 4: Por que as outras estão erradas. A alternativa A é incorreta porque o cronograma detalhado foi proposto por Sofia, não por Mariana. A alternativa B é incorreta porque Pedro apoia sem oferecer justificativas. A alternativa C é incorreta porque sugerir temas novos não se relaciona com os recursos em discussão. A alternativa D é incorreta porque a questão não apresenta uma crítica sustentada à pintura de salas com alternativas e resultados esperados. Passo 5: Conclusão. O gabarito oficial E está correto, e a análise do texto confirma essa resposta.
💡 Dica: Analise os argumentos apresentados e identifique qual é fundamentado em dados e justificativas claras.
Alternativa por alternativa
O aluno atribui a Mariana a proposta de cronograma detalhado, que na verdade foi apresentada por Sofia, e assim confunde as falas dos participantes.
O aluno acredita que manifestar apoio enfático já constitui posicionamento sustentado, mesmo sem justificativa ou evidência.
Por que engana: Escolher alternativas que apresentam apoio sem justificativas ou críticas sem propostas, ignorando a necessidade de fundamentar o posicionamento.
O aluno entende que trazer um tema novo demonstra posicionamento consistente, sem perceber que a questão exige sustentação na discussão dos recursos existentes.
O aluno acredita que uma crítica isolada à pintura de salas já configura posicionamento sustentado, ignorando que o critério exige argumentos e alternativas.
Luis apresentou dados objetivos de uso contínuo da quadra e benefícios coletivos, mostrando posicionamento sustentado.
Raio-X da questão
argumentacao e fundamentacao
diagnostico
compreensao de texto · analise critica
estude como construir argumentos consistentes e fundamentados
Escolher alternativas que apresentam apoio sem justificativas ou críticas sem propostas, ignorando a necessidade de fundamentar o posicionamento.
pensamento_critico
cotidiano
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