Moradores de um bairro se reúnem para discutir a proposta de instalar câmeras de vigilância em praças…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Formular perguntas e decompor, com a ajuda dos colegas e dos professores, tema/questão polêmica, explicações e ou argumentos relativos ao objeto de discussão para análise mais minuciosa e buscar em fontes diversas informações ou dados que permitam analisar partes da questão e compartilhá-los com a turma.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Moradores de um bairro se reúnem para discutir a proposta de instalar câmeras de vigilância em praças públicas. Alguns defendem que a medida reduzirá atos de vandalismo e aumentará a sensação de segurança. Outros alertam para riscos de invasão de privacidade e uso indevido das imagens. Durante o debate, surgem questionamentos sobre custo, manutenção, gestão das gravações e consequências para a comunidade. Professora de Língua Portuguesa sugere que, antes de tomar decisão, o grupo formule perguntas que detalhem todos os aspectos da proposta e permitam uma avaliação mais aprofundada dos argumentos apresentados. Analise o texto-base e identifique a pergunta que decompõe adequadamente o tema central em seus aspectos constituintes.
- A) Qual será o custo total para instalar as câmeras no bairro?
- B) Como a instalação de câmeras influencia a segurança e a privacidade dos moradores?
- C) Quem será responsável pela manutenção dos equipamentos instalados?
- D) Você é a favor da instalação de câmeras nas praças públicas?
- E) Quantas câmeras seriam necessárias para cobrir todas as praças?
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a pergunta que decompõe o tema central (a instalação de câmeras de vigilância) em seus aspectos constituintes, isto é, que desdobra o assunto em suas partes principais. Passo 2: O texto apresenta dois eixos centrais do debate: a segurança (redução do vandalismo e aumento da sensação de segurança) e a privacidade (risco de invasão de privacidade e uso indevido das imagens). A alternativa B pergunta justamente como a instalação influencia a segurança e a privacidade, desdobrando o tema nessas duas partes. Passo 3: A alternativa A trata apenas do custo, um dos aspectos citados, e não decompõe o tema como um todo. Passo 4: A alternativa C trata apenas da responsabilidade pela manutenção, outro aspecto isolado, sem abranger o conjunto da proposta. Passo 5: A alternativa D é uma pergunta fechada de sim ou não, que encerra a discussão em vez de detalhá-la. Passo 6: A alternativa E trata apenas da quantidade de equipamentos, um detalhe técnico que não aparece como eixo central do debate. Passo 7: Portanto, o gabarito B está correto, pois é a única pergunta aberta que abrange os dois eixos centrais da discussão, conforme pede a professora no texto-base.
💡 Dica: Identifique a pergunta que aborda os principais aspectos do debate.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que um aspecto concreto e mensurável, como o custo, já basta para decompor o tema, confundindo tratar um item do debate com abranger o debate inteiro.
Por que engana: Escolher perguntas muito específicas que não abrangem os aspectos principais do tema.
Questiona dois aspectos centrais (segurança e privacidade), decompondo o tema em elementos distintos para análise.
O aluno identifica a manutenção como uma questão relevante e supõe que perguntar sobre um responsável específico detalha a proposta, sem perceber que a pergunta cobre apenas um fragmento.
O aluno confunde discutir a proposta com pedir uma opinião; uma pergunta de sim ou não fecha o debate e não permite avaliar seus aspectos, que é o objetivo indicado no texto.
O aluno considera a quantidade de câmeras o aspecto mais importante por ser objetiva e quantificável, sem notar que é um detalhe técnico e não um eixo do debate sobre segurança e privacidade.
Raio-X da questão
análise crítica de argumentos
diagnostico
compreensão de texto
como decompor temas em aspectos principais
Escolher perguntas muito específicas que não abrangem os aspectos principais do tema.
pensamento_critico
cotidiano
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