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Matemática7º anoBNCC EF07MA25Média⏱ medio

— Precisamos garantir que a cobertura não se deforme sob o vento, alertou o engenheiro Carlos ao apresentar o…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07MA25

Reconhecer a rigidez geométrica dos triângulos e suas aplicações, como na construção de estruturas arquitetônicas (telhados, estruturas metálicas e outras) ou nas artes plásticas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Precisamos garantir que a cobertura não se deforme sob o vento, alertou o engenheiro Carlos ao apresentar o projeto de módulos metálicos para o galpão. Cada módulo será um retângulo de 4 m de comprimento por 3 m de largura, montado com barras metálicas que formam as quatro laterais e um reforço diagonal para garantir rigidez. O reforço é uma barra que une dois vértices opostos do retângulo, criando dois triângulos rígidos. A equipe planeja construir seis desses módulos idênticos, usando barras metálicas de comprimento exato sem sobra. Calcule o comprimento total de barras necessário para construir os seis módulos com reforço diagonal conforme descrito.

  1. A) 102 m
  2. B) 90 m
  3. C) 114 m
  4. D) 120 m
  5. E) 57 m

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Resolvi a questão por conta própria. Cada módulo é um retângulo de 4 m por 3 m, com quatro laterais e uma diagonal de reforço. Passo 2: Calculo o perímetro do retângulo somando as quatro laterais: 4 + 3 + 4 + 3 = 14 m. Passo 3: Calculo a diagonal, que forma com os lados um triângulo retângulo. Pelo teorema de Pitágoras, a diagonal é a raiz de (4^2 + 3^2) = raiz de 25 = 5 m. Passo 4: Comprimento de barras por módulo: 14 + 5 = 19 m. Passo 5: Para seis módulos idênticos: 6 x 19 = 114 m. Passo 6: Comparando com o gabarito oficial (C), a resposta que encontrei coincide com ele. Por que as outras estão erradas: A (102 m) resulta de usar 3 m como diagonal; B (90 m) resulta de considerar apenas 3 barras de 5 m por módulo; D (120 m) resulta de tratar as quatro laterais como se tivessem 5 m; E (57 m) é o valor de um único módulo (19 m) multiplicado por 3 em vez de 6.

💡 Dica: Calcule o perímetro e a diagonal do retângulo e multiplique pelo número de módulos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que a diagonal tem o mesmo comprimento de um dos lados, usando 3 m em vez de 5 m. Assim, obtém 17 m por módulo (14 + 3) e 102 m no total.

B Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno calcula 15 m por módulo, como se houvesse apenas três barras de 5 m, esquecendo que as quatro laterais somam 14 m.

Por que engana: O aluno pode esquecer de calcular a diagonal ou multiplicar pelo número de módulos, resultando em valor menor.

C Correta

Cada módulo usa barras de 4+3+4+3+5=19 m; para seis módulos, 6×19=114 m.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno trata todas as barras do módulo como se tivessem 5 m, obtendo 4 x 5 = 20 m por módulo e 120 m no total, sem usar as medidas reais dos lados.

E Erradaerro: Atenção

O aluno calcula corretamente 19 m para um módulo, mas esquece de multiplicar por seis, que é o número de módulos pedidos no enunciado.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

perímetro, diagonal, multiplicação

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

perímetro de retângulo · teorema de Pitágoras

📚 Reveja

estude cálculo de perímetro e teorema de Pitágoras para diagonal

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode esquecer de calcular a diagonal ou multiplicar pelo número de módulos, resultando em valor menor.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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