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Você já reparou em como as crianças absorvem o conteúdo dos desenhos? Em um blog sobre educação infantil, foi…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05LP20

Analisar a validade e força de argumentos em argumentações sobre produtos de mídia para público infantil (filmes, desenhos animados, HQs, games etc.), com base em conhecimentos sobre os mesmos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Você já reparou em como as crianças absorvem o conteúdo dos desenhos? Em um blog sobre educação infantil, foi publicado um texto que defende um novo desenho animado. Nele, aparecem diferentes argumentos para mostrar o valor da produção: • Dados ilustrativos: 68% dos estudantes que assistiram ao desenho apresentaram melhora na atenção. • Testemunho de pais: relatos afirmam que os personagens ajudam na socialização. • Analogia: o enredo é comparado a um parque de diversões, onde cada episódio é um brinquedo que ensina algo novo. • Recomendação de especialistas: pedagogos garantem que as cores e músicas seguem princípios de aprendizagem. • Descrição visual: cenários bem detalhados despertam a curiosidade. Analise os argumentos apresentados no texto-base e identifique qual deles utiliza a analogia para reforçar a validade do benefício do desenho animado.

  1. A) Descrição visual de cenários detalhados que despertam curiosidade
  2. B) Testemunho de pais que relatam auxílio na socialização
  3. C) Analogia que compara cada episódio a um brinquedo de parque de diversões
  4. D) Recomendação de especialistas que validam cores e músicas didáticas
  5. E) Dados ilustrativos que apontam porcentagem de estudantes beneficiados

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A questão pede o argumento que utiliza a analogia para reforçar a validade do benefício do desenho animado. Analogia é a comparação entre duas coisas para explicar uma delas por meio da outra.
  2. No texto-base, a analogia aparece no item em que o enredo é comparado a um parque de diversões, onde cada episódio é um brinquedo que ensina algo novo. Essa comparação transfere a ideia de diversão e aprendizado de um parque para o desenho, reforçando a tese de que ele é educativo.
  3. Resolvi a questão sem depender do gabarito e cheguei à alternativa C, que descreve exatamente essa comparação entre cada episódio e um brinquedo de parque de diversões. Ela coincide com o gabarito oficial.
  4. Por que as outras estão erradas: a alternativa A é uma descrição visual, que apela para a curiosidade pelos cenários, sem comparação alguma; a B é um testemunho de pais, isto é, um relato pessoal de terceiros; a D é uma recomendação de especialistas, que apoia a validade por autoridade e não por comparação; e a E apresenta dados estatísticos, que se baseiam em números e não em analogia.

💡 Dica: Identifique o tipo de argumento usado em cada alternativa para encontrar a analogia.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido 'despertar curiosidade' com comparação, pensando que qualquer descrição que gere interesse seja uma analogia. Ele não percebeu que descrever cenários não compara nada com outra coisa.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode ter considerado que, por se tratar de um relato sobre um benefício, o testemunho de pais funciona como comparação ou exemplo ilustrativo. Não identificou que se trata de uma afirmação de terceiros, não de uma analogia.

Por que engana: Confundir tipos de argumentos, como testemunho e analogia, levando a escolha errada.

C Correta

Esse argumento usa explicitamente analogia, comparando o enredo a brinquedos para reforçar o benefício.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter associado 'princípios de aprendizagem' a uma comparação com práticas pedagógicas conhecidas. Ele confundiu o argumento de autoridade dos especialistas com a estrutura de comparação própria da analogia.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter tomado a porcentagem de 68% como uma forma de comparação entre grupos ou resultados. Ele não percebeu que dados numéricos apresentam evidência estatística, sem estabelecer relação entre dois elementos distintos.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

tipos de argumentos em texto

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

tipos de argumentos textuais

📚 Reveja

Estude os diferentes tipos de argumentos e suas características.

⚠️ Erro mais comum

Confundir tipos de argumentos, como testemunho e analogia, levando a escolha errada.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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