No salão da associação de moradores, a equipe escolar debate a organização de uma feira ambiental. Definiram…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar o uso de recursos persuasivos em textos argumentativos diversos (como a elaboração do título, escolhas lexicais, construções metafóricas, a explicitação ou a ocultação de fontes de informação) e perceber seus efeitos de sentido.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No salão da associação de moradores, a equipe escolar debate a organização de uma feira ambiental. Definiram que o público-alvo são famílias com crianças, convidadas a conhecer práticas de reciclagem e economia de água. Entre os objetivos, destacam promover engajamento comunitário e estimular hábitos sustentáveis. Discutiram ainda a importância de frases diretas que incentivem a participação ativa e imediata. Também ponderaram o uso de dados locais sobre consumo de plástico, depoimentos de voluntários e imagens que reflitam a diversidade de idades presentes no evento. Considere o texto-base e identifique o elemento textual persuasivo mais adequado para compor o cartaz, de modo a incentivar a participação ativa das famílias no evento.
- A) Formulação de pergunta retórica sobre sustentabilidade
- B) Uso de verbo no imperativo para convidar diretamente as famílias
- C) Citação de depoimento de voluntário na feira anterior
- D) Inclusão de estatística sobre consumo de plástico no bairro
- E) Lista de benefícios práticos da reciclagem para o lar
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O texto-base afirma que a equipe discutiu o uso de frases diretas que incentivem a participação ativa e imediata. O objetivo do cartaz é, portanto, levar as famílias a agir logo, e não apenas refletir. Passo 2: O verbo no imperativo (por exemplo, Venha, Participe, Traga sua família) é uma fala direta que convida o leitor a fazer algo agora, o que atende exatamente a esse objetivo. Passo 3: A alternativa B, portanto, está correta e coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A está errada, pois a pergunta retórica provoca reflexão, mas não convida diretamente a uma ação imediata. Passo 5: A alternativa C está errada, porque o depoimento de voluntário da feira anterior gera credibilidade, mas não é um convite à participação no evento atual. Passo 6: A alternativa D está errada, pois a estatística sobre plástico informa e sensibiliza, porém não convoca diretamente a presença das famílias. Passo 7: A alternativa E está errada, já que a lista de benefícios apresenta vantagens da reciclagem para o lar, mas não contém um apelo direto à ação no evento. Passo 8: Conclusão: entre os elementos citados, o imperativo é o que mais diretamente incentiva a participação ativa e imediata, como pede o enunciado.
💡 Dica: Analise qual elemento textual é mais persuasivo para incentivar a participação.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que perguntas provocativas sobre sustentabilidade são o melhor recurso porque despertam curiosidade. Ele não percebe que a pergunta retórica leva à reflexão, mas não à ação imediata pedida pelo texto.
Por que engana: Confundir elementos informativos com elementos persuasivos, escolhendo dados ou depoimentos em vez de verbos imperativos.
O imperativo gera um chamado direto e imediato, alinhado ao objetivo de engajamento ativo descrito no texto-base.
O aluno entende que o testemunho de quem já participou gera confiança e, por isso, incentiva a participação. Ele não nota que o enunciado pede um elemento que convide diretamente a participação no evento atual, e o depoimento é apenas indireto.
O aluno supõe que dados concretos sobre o problema são o melhor argumento persuasivo porque impressionam o público. Ele não percebe que a estatística informa e sensibiliza, mas não convoca diretamente a presença das famílias.
O aluno acredita que mostrar vantagens práticas para a casa já basta para motivar a participação. Ele ignora que o texto pede frases diretas de convite, e a lista de benefícios não solicita ação imediata do leitor.
Raio-X da questão
elemento textual persuasivo
avaliacao
elementos textuais básicos · verbos no imperativo
estude elementos de persuasão textual e verbos no imperativo
Confundir elementos informativos com elementos persuasivos, escolhendo dados ou depoimentos em vez de verbos imperativos.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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