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História5º anoBNCC EF05HI08Fácil⏱ medio

Em uma atividade da escola, os alunos aprenderam que os iorubás observavam a natureza para organizar a vida da…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05HI08

Identificar formas de marcação da passagem do tempo em distintas sociedades, incluindo os povos indígenas originários e os povos africanos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma atividade da escola, os alunos aprenderam que os iorubás observavam a natureza para organizar a vida da comunidade. Eles acompanhavam as fases da Lua para escolher os dias de plantio e de celebrações. Em outra comunidade, as flores do urucuzeiro anunciavam o período de chuvas. Como os iorubás marcavam a passagem do tempo?

  1. A) Organização das atividades coletivas
  2. B) Transmissão dos saberes entre gerações
  3. C) Observação das flores do urucuzeiro
  4. D) Observação do período de chuvas
  5. E) Observação das fases da Lua

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. O enunciado informa que os iorubás observavam a natureza para organizar a vida da comunidade e que acompanhavam as fases da Lua para escolher os dias de plantio e de celebrações. Ou seja, o texto descreve diretamente como eles se orientavam no tempo.
  2. A pergunta pede como os iorubás marcavam a passagem do tempo. A resposta está no trecho sobre a Lua: a observação das fases lunares servia como referência para organizar plantios e celebrações, o que caracteriza a contagem do tempo pelo ciclo lunar.
  3. Por que a alternativa E está certa: ela corresponde exatamente ao mecanismo descrito no texto, a observação das fases da Lua.
  4. Por que as outras estão erradas: a alternativa A descreve um resultado da organização do tempo, não o meio de marcá-lo; a alternativa B trata de transmissão de saberes, que não aparece no enunciado como forma de medir o tempo; a alternativa C refere-se à outra comunidade e às flores do urucuzeiro, que são sinal do período de chuvas e não o modo iorubá de marcar o tempo; a alternativa D repete o período de chuvas, que também pertence à outra comunidade e é um fenômeno observado, não um instrumento de contagem iorubá.
  5. Conclusão: o gabarito E está correto, pois a Lua era o referencial usado pelos iorubás para marcar a passagem do tempo.

💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique a forma de marcação do tempo mencionada para a comunidade iorubá.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno confunde a finalidade da observação do tempo com o próprio modo de marcá-lo, achando que organizar as atividades coletivas já é a forma de medir a passagem do tempo.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno associa a organização da comunidade à transmissão de conhecimentos entre gerações, tema que não é mencionado no texto como referência temporal.

Por que engana: Confundir as formas de marcação do tempo entre as comunidades descritas, como associar a observação da urucuzeiro à comunidade iorubá.

C Erradaerro: Atenção

O aluno pega um detalhe do texto sobre outra comunidade e o transfere para os iorubás, sem perceber que as flores do urucuzeiro se referem a outro povo.

D Erradaerro: Atenção

O aluno considera o período de chuvas como marcador de tempo dos iorubás, misturando a informação sobre a outra comunidade com o caso iorubá.

E Correta

Os iorubás observavam as fases da Lua para escolher os dias de plantio e de celebrações. Por isso, essa era a forma de marcar a passagem do tempo apresentada no texto.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

marcação do tempo tradicional

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

culturas tradicionais e tempo

📚 Reveja

Estude formas tradicionais de marcar o tempo em diferentes culturas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir as formas de marcação do tempo entre as comunidades descritas, como associar a observação da urucuzeiro à comunidade iorubá.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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