No arquivo colonial, dois documentos revelam visões divergentes sobre a encomienda na América espanhola. O…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, com base em documentos históricos, diferentes interpretações sobre as dinâmicas das sociedades americanas no período colonial.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No arquivo colonial, dois documentos revelam visões divergentes sobre a encomienda na América espanhola. O primeiro é um relato de Bartolomé de las Casas, que descreve a exploração brutal dos indígenas, reduzidos a trabalho forçado para sustentar as colheitas de açúcar e algodão. O segundo é um trecho de um cronista anônimo, que exalta a encomienda como instrumento de civilização, promoveu a integração dos nativos e garantiu o progresso econômico da colônia. Analise o texto-base e identifique qual dinâmica das sociedades coloniais americanas é evidenciada pelas interpretações opostas sobre o sistema de encomienda?
- A) Busca por autonomia política dos colonos europeus
- B) Ampliação do comércio transatlântico de especiarias
- C) Organização de movimentos de resistência indígena
- D) Processo de conversão religiosa dos povos nativos
- E) Rigidez do sistema social baseada em diferenças étnicas
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique o núcleo do texto. Os dois documentos discutem a encomienda, sistema em que colonos recebiam o direito de explorar o trabalho indígena. Las Casas denuncia a violência e a exploração forçada; o cronista anônimo justifica o sistema como instrumento de civilização e integração. As duas leituras tratam do mesmo fato, mas com juízos opostos sobre os indígenas.
- Pergunte o que essa divergência revela sobre a sociedade colonial. A disputa gira em torno de como tratar os indígenas: como força de trabalho submetida, cuja exploração era justificada por uma suposta inferioridade cultural, ou como população a ser civilizada. Isso mostra uma hierarquia social rígida, organizada por diferenças étnicas e culturais entre europeus, indígenas e, depois, africanos e mestiços.
- Resolva por conta própria. A alternativa E é a que melhor explica o que as duas visões têm em comum e em conflito: o lugar social do indígena, definido por sua origem étnica, e a legitimação dessa posição subordinada. Por isso, E é a resposta que considero correta, e ela coincide com o gabarito oficial.
- Analise as demais alternativas. A alternativa A não aparece nos textos, que tratam da relação entre colonos e indígenas, não de disputas políticas com a metrópole. A alternativa B está errada porque a encomienda se ligava ao trabalho nas lavouras e na mineração, não ao comércio de especiarias. A alternativa C é uma dinâmica possível da época, mas não é o que as interpretações opostas evidenciam, pois os textos discordam sobre o sistema e não sobre resistência. A alternativa D também não se relaciona com a divergência, já que a conversão religiosa não é o foco dos dois documentos.
- Conclusão. A divergência entre Las Casas e o cronista anônimo evidencia a rigidez da hierarquia social colonial baseada em diferenças étnicas, o que torna E a resposta mais adequada.
💡 Dica: Compare as visões dos documentos para identificar a dinâmica social evidenciada.
Alternativa por alternativa
O aluno pode imaginar que a disputa sobre a encomienda expressa um conflito entre colonos e a Coroa por autonomia política. Os textos, porém, tratam da relação entre colonizadores e indígenas, não de autonomia frente à metrópole.
O aluno pode associar a colônia americana ao comércio de especiarias, que pertence ao contexto asiático, e supor que a encomienda estivesse ligada a esse comércio. O texto menciona açúcar e algodão, produtos de lavoura, e não especiarias.
O aluno pode confundir a exploração relatada por Las Casas com a organização de revoltas indígenas, inferindo que o relato denuncia uma resistência. Os documentos, no entanto, discutem a legitimidade do sistema, não a organização de movimentos de resistência.
O aluno pode tomar a menção à civilização e à integração do cronista como sinal de conversão religiosa. Civilizar e integrar não se limita à catequese, e o texto não fala em religião nem em conversão.
Por que engana: Confundir o sistema de encomienda com aspectos econômicos ou religiosos, ignorando sua base social e étnica.
As visões opostas revelam que a encomienda institucionalizou uma hierarquia social favorecendo colonos europeus sobre indígenas.
Raio-X da questão
dinâmica social colonial
diagnostico
colonialismo espanhol na América · estrutura social colonial
estude o sistema de encomienda e suas consequências sociais
Confundir o sistema de encomienda com aspectos econômicos ou religiosos, ignorando sua base social e étnica.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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