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História8º anoBNCC EF08HI27Difícil⏱ medio

Título de jornal centenário registrava uma grande exposição etnográfica realizada em 1910 no Rio de Janeiro…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08HI27

Identificar as tensões e os significados dos discursos civilizatórios, avaliando seus impactos negativos para os povos indígenas originários e as populações negras nas Américas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Título de jornal centenário registrava uma grande exposição etnográfica realizada em 1910 no Rio de Janeiro. Objetos de uso cotidiano e trajes cerimoniais de diferentes povos indígenas foram apresentados em estandes rotulados como "surpreendente estágio primitivo". Discursos oficiais enfatizavam a necessidade de "civilizar" essas populações para o progresso nacional. Relatos de visitantes exaltavam a superioridade dos costumes europeus e defendiam a integração forçada dos indígenas à cultura urbana. Esse espetáculo público conferia legitimidade científica a ideias de hierarquia racial e orientava políticas de assimilação, enquanto desconsiderava saberes tradicionais e direitos territoriais dos povos originários. Analise o texto-base e identifique qual consequência negativa dos discursos civilizatórios apresentados impactou os povos indígenas originários?

  1. A) Erosão de práticas culturais ancestrais e imposição de costumes urbanos
  2. B) Preservação dos saberes tradicionais em museus europeus
  3. C) Fortalecimento da autonomia política dos povos originários
  4. D) Valorização das línguas indígenas no sistema escolar urbano
  5. E) Reconhecimento oficial dos direitos de terra das comunidades indígenas

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve uma exposição etnográfica de 1910 no Rio de Janeiro que tratava os povos indígenas como em "estágio primitivo", defendia que fossem "civilizados" e recomendava sua integração forçada à cultura urbana, desconsiderando saberes tradicionais e direitos territoriais.
  2. A pergunta pede a consequência negativa desses discursos civilizatórios para os povos indígenas. A consequência que o próprio texto sugere é a imposição de políticas de assimilação, que levam ao abandono das práticas culturais próprias e à adoção forçada de costumes urbanos.
  3. A alternativa A descreve exatamente isso: erosão de práticas culturais ancestrais e imposição de costumes urbanos. Ela é a resposta correta e coincide com o gabarito oficial.
  4. A alternativa B está errada, pois os saberes tradicionais não são preservados pela exposição, que os desconsidera, e museus europeus não são mencionados como destino desses saberes.
  5. A alternativa C está errada, pois a autonomia política é negada pelo projeto de integração forçada, e não fortalecida.
  6. A alternativa D está errada, pois o texto aponta a imposição da cultura urbana, e não a valorização das línguas indígenas na escola.
  7. A alternativa E está errada, pois o texto afirma que os direitos territoriais eram desconsiderados, o oposto do reconhecimento oficial das terras.

💡 Dica: Analise o texto para identificar o impacto dos discursos civilizatórios nos povos indígenas.

Alternativa por alternativa

A Correta

O texto mostra legitimação de hierarquia racial e assimilação forçada, levando à perda de tradições indígenas.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter interpretado a exposição como uma forma de preservação cultural, supondo que objetos indígenas guardados em instituições sejam uma proteção dos saberes.

Por que engana: Confundir consequências positivas com negativas, como acreditar que houve valorização cultural ou autonomia política.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado a presença de discursos sobre "integração" e "direitos" a algum ganho de autonomia, sem perceber que o texto descreve imposição e desconsideração dos povos.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter imaginado que a inclusão de indígenas na cultura urbana implicaria valorização de suas línguas, confundindo assimilação forçada com reconhecimento da diversidade linguística.

E Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter lido a menção a "direitos territoriais" como se fossem garantidos pelo discurso oficial, sem notar que o texto diz que esses direitos eram desconsiderados.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

impactos dos discursos civilizatórios

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

colonização e assimilação cultural · hierarquia racial e etnocentrismo

📚 Reveja

estude os efeitos da colonização e assimilação cultural nos povos indígenas

⚠️ Erro mais comum

Confundir consequências positivas com negativas, como acreditar que houve valorização cultural ou autonomia política.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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