— Professora, por que anotamos quantas páginas cada turma lê em dias diferentes? — perguntou Mariana. Na…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Realizar pesquisa envolvendo variáveis categóricas e numéricas e organizar dados coletados por meio de tabelas e gráficos de colunas simples ou agrupadas, com e sem uso de tecnologias digitais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Professora, por que anotamos quantas páginas cada turma lê em dias diferentes? — perguntou Mariana. Na biblioteca da escola, realizou-se uma pesquisa com as três turmas do 4º ano. Foram registrados os números de páginas lidas em dois dias distintos: Dia de terça-feira: turma A = 120 páginas; turma B = 100 páginas; turma C = 80 páginas. Dia de quinta-feira: turma A = 160 páginas; turma B = 110 páginas; turma C = 100 páginas. Esses dados serão organizados em um gráfico de colunas agrupadas para comparar a leitura de cada turma em ambos os dias. Crie o gráfico de colunas agrupadas com os dados do texto-base e identifique qual turma apresentou a menor variação no número de páginas lidas de terça para quinta-feira.
- A) Turmas A e C
- B) Nenhuma turma apresentou variação
- C) Turma C
- D) Turma B
- E) Turma A
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Organize os dados em um gráfico de colunas agrupadas. No eixo horizontal ficam as turmas A, B e C. Para cada turma, desenhe duas colunas lado a lado: a primeira para terça-feira e a segunda para quinta-feira. A altura das colunas segue o número de páginas: A tem 120 (terça) e 160 (quinta); B tem 100 e 110; C tem 80 e 100. Use o eixo vertical de 0 a 160 páginas.
- Calcule a variação de cada turma, subtraindo o valor de terça do valor de quinta. Turma A: 160 - 120 = 40 páginas. Turma B: 110 - 100 = 10 páginas. Turma C: 100 - 80 = 20 páginas.
- Compare os valores absolutos das variações. A menor variação é a da turma B, com 10 páginas, pois 10 é menor que 20 (turma C) e que 40 (turma A).
- Confira a alternativa. A alternativa D (Turma B) está correta e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas. A) Turmas A e C: a turma A teve a maior variação e a C não foi a menor, então não há empate. B) Nenhuma turma apresentou variação: todas tiveram variação positiva, pois leram mais páginas na quinta. C) Turma C: a variação de 20 é maior que a de B, que é 10. E) Turma A: a variação de 40 é a maior de todas, não a menor.
💡 Dica: Calcule a diferença de páginas lidas entre terça e quinta para cada turma e compare.
Alternativa por alternativa
Acredita que a turma C tem variação igual ou menor que a de outra turma e que a turma A também se encaixa, provavelmente por olhar apenas os menores valores de páginas nos dados. Ignora a subtração entre terça e quinta.
Por que engana: O aluno pode confundir variação com valores absolutos ou não calcular corretamente a diferença entre os números de páginas lidas.
Interpreta que, por as turmas lerem em dias diferentes, não há variação a ser medida, ou confunde 'variação' com 'igualdade'. Não faz a subtração entre os dois dias para cada turma.
Calcula corretamente a variação da turma C (100 - 80 = 20), mas não compara com a turma B, cuja variação é 10. Pode ter feito a conta da B com erro de leitura, como 110 - 100 = 20, ou simplesmente parado na primeira menor variação que encontrou.
Variação de B foi de 110-100 = 10 páginas, menor que A (40) e C (20).
Confunde 'menor variação' com 'maior variação' ou com a turma que mais leu. A turma A teve o maior aumento (160 - 120 = 40), mas o enunciado pede o menor.
Raio-X da questão
variação leitura páginas
diagnostico
leitura e interpretação de dados · diferença entre números
estude como calcular variação e diferença entre valores
O aluno pode confundir variação com valores absolutos ou não calcular corretamente a diferença entre os números de páginas lidas.
pensamento_critico
cotidiano
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