Dados ilustrativos: Em uma pesquisa escolar, foram coletados dados sobre a quantidade de alunos que escolheram…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar as variáveis e suas frequências e os elementos constitutivos (título, eixos, legendas, fontes e datas) em diferentes tipos de gráfico.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: Em uma pesquisa escolar, foram coletados dados sobre a quantidade de alunos que escolheram diferentes frutas na refeição escolar. O gráfico de barras exibe no eixo horizontal as frutas (maçã, banana, laranja e uva) e no vertical o número de alunos. A legenda distingue alunos do 6º e do 7º ano, com cores azul e verde. O título do gráfico é "Preferência de frutas na merenda". Fonte: Relatório de nutrição da escola, ano letivo 2025. Analise o texto-base e identifique corretamente os elementos constitutivos do gráfico apresentado: quais variáveis estão nos eixos e o que a legenda indica?
- A) Eixo horizontal representa tipos de fruta; eixo vertical representa número de alunos; legenda indica as frutas correspondentes a cada barra.
- B) Eixo horizontal representa tipos de fruta; eixo vertical representa número de alunos; legenda indica o título e a fonte do gráfico.
- C) Eixo horizontal representa tipos de fruta; eixo vertical representa número de alunos; legenda indica as turmas (6º e 7º ano).
- D) Eixo horizontal representa número de alunos; eixo vertical representa tipos de fruta; legenda indica as turmas (6º e 7º ano).
- E) Eixo horizontal representa tipos de fruta; eixo vertical representa o título do gráfico; legenda indica as turmas (6º e 7º ano).
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto-base com atenção. Ele informa que o eixo horizontal exibe as frutas (maçã, banana, laranja e uva), que o eixo vertical exibe o número de alunos e que a legenda distingue alunos do 6º e do 7º ano pelas cores azul e verde.
- Identifique o que cada elemento representa. Em gráficos de barras, o eixo horizontal (eixo das abscissas) costuma trazer as categorias, aqui os tipos de fruta. O eixo vertical (eixo das ordenadas) traz a quantidade medida, aqui o número de alunos. A legenda serve para decodificar cores, ou seja, indica o que cada cor significa.
- Aplique isso à questão. A legenda diz que azul e verde representam alunos do 6º e do 7º ano, portanto ela indica as turmas. A alternativa C descreve corretamente os eixos e a função da legenda, por isso é a correta, e concordo com o gabarito oficial.
- Analise as erradas. A alternativa A erra ao dizer que a legenda indica as frutas, pois as frutas já estão no eixo horizontal. A alternativa B erra ao atribuir à legenda o título e a fonte, que são elementos independentes do gráfico. A alternativa D inverte os eixos, colocando o número de alunos no horizontal e as frutas no vertical. A alternativa E erra ao dizer que o eixo vertical representa o título, que não é uma variável medida.
💡 Dica: Identifique o que cada eixo representa e o significado da legenda no gráfico.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde a função da legenda com a do eixo, achando que ela deve identificar cada barra pelo nome da fruta, quando as frutas já aparecem no eixo horizontal.
Por que engana: Confundir o que cada eixo representa ou interpretar incorretamente a legenda do gráfico.
O aluno acredita que a legenda contém informações gerais do gráfico, como título e fonte, misturando elementos de identificação com a chave de cores.
Correto: texto-base indica frutas no eixo horizontal, quantidade de alunos no vertical e legenda distingue anos.
O aluno inverte a disposição dos eixos, achando que o eixo horizontal sempre mede quantidades, sem observar que o texto-base atribui as frutas ao eixo horizontal.
O aluno considera o título do gráfico como uma variável plotada no eixo vertical, sem perceber que o título é apenas um rótulo e que o texto indica o número de alunos nesse eixo.
Raio-X da questão
interpretação de gráfico de barras
diagnostico
leitura de gráficos simples
estude os elementos de um gráfico de barras: eixos e legenda
Confundir o que cada eixo representa ou interpretar incorretamente a legenda do gráfico.
pensamento_critico
cotidiano
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