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Matemática6º anoBNCC EF06MA31Difícil⏱ medio

Dados ilustrativos: Em uma pesquisa escolar, foram coletados dados sobre a quantidade de alunos que escolheram…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA31

Identificar as variáveis e suas frequências e os elementos constitutivos (título, eixos, legendas, fontes e datas) em diferentes tipos de gráfico.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dados ilustrativos: Em uma pesquisa escolar, foram coletados dados sobre a quantidade de alunos que escolheram diferentes frutas na refeição escolar. O gráfico de barras exibe no eixo horizontal as frutas (maçã, banana, laranja e uva) e no vertical o número de alunos. A legenda distingue alunos do 6º e do 7º ano, com cores azul e verde. O título do gráfico é "Preferência de frutas na merenda". Fonte: Relatório de nutrição da escola, ano letivo 2025. Analise o texto-base e identifique corretamente os elementos constitutivos do gráfico apresentado: quais variáveis estão nos eixos e o que a legenda indica?

  1. A) Eixo horizontal representa tipos de fruta; eixo vertical representa número de alunos; legenda indica as frutas correspondentes a cada barra.
  2. B) Eixo horizontal representa tipos de fruta; eixo vertical representa número de alunos; legenda indica o título e a fonte do gráfico.
  3. C) Eixo horizontal representa tipos de fruta; eixo vertical representa número de alunos; legenda indica as turmas (6º e 7º ano).
  4. D) Eixo horizontal representa número de alunos; eixo vertical representa tipos de fruta; legenda indica as turmas (6º e 7º ano).
  5. E) Eixo horizontal representa tipos de fruta; eixo vertical representa o título do gráfico; legenda indica as turmas (6º e 7º ano).

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto-base com atenção. Ele informa que o eixo horizontal exibe as frutas (maçã, banana, laranja e uva), que o eixo vertical exibe o número de alunos e que a legenda distingue alunos do 6º e do 7º ano pelas cores azul e verde.
  2. Identifique o que cada elemento representa. Em gráficos de barras, o eixo horizontal (eixo das abscissas) costuma trazer as categorias, aqui os tipos de fruta. O eixo vertical (eixo das ordenadas) traz a quantidade medida, aqui o número de alunos. A legenda serve para decodificar cores, ou seja, indica o que cada cor significa.
  3. Aplique isso à questão. A legenda diz que azul e verde representam alunos do 6º e do 7º ano, portanto ela indica as turmas. A alternativa C descreve corretamente os eixos e a função da legenda, por isso é a correta, e concordo com o gabarito oficial.
  4. Analise as erradas. A alternativa A erra ao dizer que a legenda indica as frutas, pois as frutas já estão no eixo horizontal. A alternativa B erra ao atribuir à legenda o título e a fonte, que são elementos independentes do gráfico. A alternativa D inverte os eixos, colocando o número de alunos no horizontal e as frutas no vertical. A alternativa E erra ao dizer que o eixo vertical representa o título, que não é uma variável medida.

💡 Dica: Identifique o que cada eixo representa e o significado da legenda no gráfico.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confunde a função da legenda com a do eixo, achando que ela deve identificar cada barra pelo nome da fruta, quando as frutas já aparecem no eixo horizontal.

Por que engana: Confundir o que cada eixo representa ou interpretar incorretamente a legenda do gráfico.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a legenda contém informações gerais do gráfico, como título e fonte, misturando elementos de identificação com a chave de cores.

C Correta

Correto: texto-base indica frutas no eixo horizontal, quantidade de alunos no vertical e legenda distingue anos.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno inverte a disposição dos eixos, achando que o eixo horizontal sempre mede quantidades, sem observar que o texto-base atribui as frutas ao eixo horizontal.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno considera o título do gráfico como uma variável plotada no eixo vertical, sem perceber que o título é apenas um rótulo e que o texto indica o número de alunos nesse eixo.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

interpretação de gráfico de barras

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

leitura de gráficos simples

📚 Reveja

estude os elementos de um gráfico de barras: eixos e legenda

⚠️ Erro mais comum

Confundir o que cada eixo representa ou interpretar incorretamente a legenda do gráfico.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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