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Matemática6º anoBNCC EF06MA12Difícil⏱ medio

— Quantos itens temos no centro comunitário este mês? — perguntou Carla ao colega enquanto percorriam as…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA12

Fazer estimativas de quantidades e aproximar números para múltiplos da potência de 10 mais próxima.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Quantos itens temos no centro comunitário este mês? — perguntou Carla ao colega enquanto percorriam as prateleiras. Eles anotaram: 278 cadeiras empilhadas, 423 livros organizados e 56 microfones guardados. Para facilitar o planejamento de eventos, decidiram arredondar cada quantidade para o múltiplo de 10 mais próximo e depois somar esses valores estimados. Analise o texto e estime a soma aproximada dos itens, arredondando cada quantidade para o múltiplo de 10 mais próximo.

  1. A) 750
  2. B) 770
  3. C) 760
  4. D) 800
  5. E) 740

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique as três quantidades do texto: 278 cadeiras, 423 livros e 56 microfones.
  2. Arredonde cada uma para o múltiplo de 10 mais próximo. Em 278, o algarismo das unidades é 8, então a dezena mais próxima é 280. Em 423, o algarismo das unidades é 3, então a dezena mais próxima é 420. Em 56, o algarismo das unidades é 6, então a dezena mais próxima é 60.
  3. Some os valores estimados: 280 + 420 + 60 = 760.
  4. Conclusão: a soma aproximada é 760, alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.
  5. Por que as outras estão erradas: a alternativa A (750) resulta de arredondar 56 para 50, o que não é o múltiplo de 10 mais próximo; a alternativa B (770) resulta de arredondar 423 para 430, quando o mais próximo é 420; a alternativa D (800) resulta de arredondar para centenas, e não para dezenas; a alternativa E (740) resulta de truncar 278 para 270 e 56 para 50, em vez de arredondar.

💡 Dica: Arredonde cada número para o múltiplo de 10 mais próximo e some os resultados.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimental

Acredita que 56 deve ser arredondado para 50 porque olha apenas a dezena, sem considerar que 6 unidades aproximam o número de 60.

B Erradaerro: Atençãoa que mais engana

Arredonda 423 para 430 por achar que o número está mais perto de 430, quando a distância até 420 é menor (3 contra 7).

Por que engana: O aluno pode arredondar incorretamente os números ou somar os valores originais sem arredondar.

C Correta

278?280, 423?420, 56?60; soma 280+420+60 = 760.

D Erradaerro: Interpretação

Interpreta o arredondamento como se fosse para a centena mais próxima (278 para 300, 423 para 400 e 56 para 100), ignorando que o enunciado pede múltiplo de 10.

E Erradaerro: Procedimental

Trunca os números, ou seja, corta os algarismos finais em vez de arredondar, transformando 278 em 270 e 56 em 50.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

arredondamento e soma

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

arredondamento de números · soma de números inteiros

📚 Reveja

Estude como arredondar números para múltiplos de 10 e somar valores estimados.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode arredondar incorretamente os números ou somar os valores originais sem arredondar.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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