Neblina encobria o cais deserto quando Marina observou o navio à deriva. O farol piscava à distância…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, em textos narrativos ficcionais, as diferentes formas de composição próprias de cada gênero, os recursos coesivos que constroem a passagem do tempo e articulam suas partes, a escolha lexical típica de cada gênero para a caracterização dos cenários e dos personagens e os efeitos de sentido decorrentes dos tempos verbais, dos tipos de discurso, dos verbos de enunciação e das variedades linguísticas (no discurso direto, se houver) empregados, identificando o enredo e o foco narrativo e percebendo como se estrutura a narrativa nos diferentes gêneros e os efeitos de sentido decorrentes do foco narrativo típico de cada gênero, da caracterização dos espaços físico e psicológico e dos tempos cronológico e psicológico, das diferentes vozes no texto (do narrador, de personagens em discurso direto e indireto), do uso de pontuação expressiva, palavras e expressões conotativas e processos figurativos e do uso de recursos linguístico-gramaticais próprios a cada gênero narrativo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Neblina encobria o cais deserto quando Marina observou o navio à deriva. O farol piscava à distância, desenhando sombras que dançavam sobre o convés. Ela vestia o casaco grosso e apertava a mochila contra o corpo, lembrando-se dos dias agitados de busca por respostas. À medida que o relógio interno do porto soava quinze minutos, o vento trouxe um eco distante. No dia seguinte, encontrou na cabine do capitão um diário surrado, com anotações datadas e frases interrompidas por riscos. Mais tarde, voltou ao convés para comparar os registros e tentou decifrar pistas perdidas entre cartas náuticas antigas. Analise o texto-base e identifique o recurso coesivo que marca a passagem do tempo na narrativa.
- A) A elipse do sujeito em trechos que omitem Marina como agente
- B) O uso do advérbio de tempo “No dia seguinte” para indicar avanço cronológico
- C) O emprego de metáfora ao descrever sombras que “dançavam” no convés
- D) A mudança de ponto de vista entre Marina e o narrador onisciente
- E) A repetição do adjetivo “deserto” para enfatizar o ambiente vazio
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede o recurso coesivo que marca a passagem do tempo na narrativa. Passo 2: O recurso que faz isso de forma explícita é o advérbio/locução temporal 'No dia seguinte', que situa o leitor no avanço cronológico da história, do momento do navio à deriva para o dia posterior, quando Marina encontra o diário. Passo 3: A alternativa A está errada porque a elipse do sujeito é um mecanismo de coesão que evita repetições, mas não indica tempo, e Marina aparece como agente em várias ações. Passo 4: A alternativa C está errada porque a metáfora de sombras que 'dançavam' é uma figura de linguagem que descreve uma imagem, sem relação com a sequência temporal. Passo 5: A alternativa D está errada porque a mudança de ponto de vista trata da perspectiva narrativa, não da organização cronológica dos fatos. Passo 6: A alternativa E está errada porque a repetição do adjetivo 'deserto' é coesão lexical que reforça a atmosfera do ambiente, sem marcar a passagem do tempo. Passo 7: O texto ainda tem outros marcadores temporais, como 'Mais tarde' e 'À medida que', mas entre as alternativas apresentadas apenas a B corresponde a um marcador temporal explícito que organiza a sequência da narrativa, por isso o gabarito B está correto.
💡 Dica: Identifique expressões que indicam passagem do tempo na narrativa.
Alternativa por alternativa
Confunde coesão por elipse, que omite termos já mencionados, com marcação de tempo. Supõe que apagar o sujeito cria a sensação de passagem temporal.
Por que engana: Confundir metáforas ou descrições com recursos que indicam passagem temporal na narrativa.
“No dia seguinte” é um conector temporal explícito que estabelece deslocamento na sequência dos eventos.
Associa qualquer imagem sensorial ou figura de linguagem a recurso de organização temporal. Acredita que a metáfora de 'dançavam' indica avanço da história.
Lê a mudança de foco ou de perspectiva narrativa como se fosse um marcador de tempo. Não percebe que ponto de vista e cronologia são aspectos diferentes do texto.
Confunde repetição de palavra, que é coesão lexical com função de ênfase, com marcador temporal. Entende que qualquer reiteração organiza a sequência dos fatos.
Raio-X da questão
recurso coesivo passagem tempo
diagnostico
recursos coesivos textuais · advérbios de tempo
Estude advérbios de tempo e recursos coesivos em textos narrativos.
Confundir metáforas ou descrições com recursos que indicam passagem temporal na narrativa.
pensamento_critico
literario
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