O que acontece quando elevamos o conceito de produtividade ao extremo? Um meme apresenta duas imagens lado a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Inferir e justificar, em textos multissemióticos – tirinhas, charges, memes, gifs etc. –, o efeito de humor, ironia e/ou crítica pelo uso ambíguo de palavras, expressões ou imagens ambíguas, de clichês, de recursos iconográficos, de pontuação etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
O que acontece quando elevamos o conceito de produtividade ao extremo? Um meme apresenta duas imagens lado a lado, ambas sob a legenda “Produtividade máxima”. Na primeira, um funcionário digita freneticamente relatórios; na segunda, o mesmo indivíduo sobe em um haltere gigantesco, ergue-o com esforço e exibe expressão de conquista. O contraste inusitado faz rir ao revelar significados diferentes para a mesma expressão. Analise o texto-base e identifique a principal fonte de humor empregada no meme descrito.
- A) A metonímia ao substituir a ação de trabalhar pela de malhar
- B) O uso de ambiguidade semântica ao atribuir sentidos distintos a “produtividade máxima”
- C) A paródia de práticas corporativas ao satirizar métodos de produtividade
- D) O emprego de hipérbole ao exagerar o esforço do personagem nas duas cenas
- E) A ironia dramática ao mostrar o público sabendo mais que o personagem
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifiquei a fonte do humor observando o que muda entre as duas cenas. A legenda é a mesma, “Produtividade máxima”, mas nas duas imagens ela recebe sentidos diferentes: na primeira, produtividade significa volume de trabalho produzido; na segunda, significa desempenho físico, como erguer um haltere pesado. Passo 2: Essa troca de sentidos de uma mesma expressão é o que caracteriza a ambiguidade semântica (polissemia usada de forma intencional), que é justamente o que o enunciado descreve ao falar em “significados diferentes para a mesma expressão”. Passo 3: Por isso, a alternativa B está correta e coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A está errada, pois não há substituição de uma palavra por outra com base em relação de parte e todo ou causa e efeito; a troca ocorre no sentido da expressão inteira. Passo 5: A alternativa C está errada, pois a crítica ao ambiente corporativo existe, mas não é o mecanismo que produz o riso; o humor nasce do duplo sentido. Passo 6: A alternativa D está errada, pois o exagero do esforço é apenas um detalhe da cena e não a figura de linguagem central do meme. Passo 7: A alternativa E está errada, pois a ironia dramática exige que o público saiba algo que o personagem ignora, e no meme o público não possui nenhuma informação a mais do que o personagem.
💡 Dica: Analise o duplo sentido da expressão no meme para identificar o humor.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a passagem de trabalhar para malhar seja uma metonímia, ou seja, uma parte da ação representando o todo. Não percebe que a graça está no sentido da expressão inteira, não em uma substituição de palavra por outra.
Por que engana: Confundir o tipo de figura de linguagem que gera o humor, como pensar em ironia ou hipérbole em vez de ambiguidade.
O humor decorre do duplo sentido de “produtividade máxima”, demonstrando ambiguidade semântica.
O aluno percebe a crítica ao culto à produtividade corporativa e conclui que a paródia é o recurso central. Ele não nota que a sátira não é o mecanismo que gera o riso, e sim o duplo sentido da legenda.
O aluno foca no esforço exagerado do personagem ao levantar o haltere e acredita que a hipérbole seja a fonte do humor. Ele ignora que o exagero é secundário em relação à mudança de sentido da expressão.
O aluno acredita que o público saber mais que o personagem caracteriza ironia dramática. No meme, porém, nenhuma informação adicional é revelada ao espectador, então o conceito não se aplica.
Raio-X da questão
ambiguidade semântica no humor
diagnostico
figuras de linguagem · ambiguidade semântica
Estude figuras de linguagem e sentidos múltiplos de palavras.
Confundir o tipo de figura de linguagem que gera o humor, como pensar em ironia ou hipérbole em vez de ambiguidade.
pensamento_critico
cotidiano
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