Durante uma troca de mensagens em um grupo escolar, circulou um meme fictício com duas cenas. Na primeira…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Inferir e justificar, em textos multissemióticos – tirinhas, charges, memes, gifs etc. –, o efeito de humor, ironia e/ou crítica pelo uso ambíguo de palavras, expressões ou imagens ambíguas, de clichês, de recursos iconográficos, de pontuação etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma troca de mensagens em um grupo escolar, circulou um meme fictício com duas cenas. Na primeira, aparece uma aluna concentrada segurando um caderno aberto, acompanhada do texto “Ótimo trabalho!”. Na segunda cena, a mesma aluna dorme apoiada sobre os livros, com a mesma legenda “Ótimo trabalho!”. Analise o meme descrito e identifique o efeito de humor produzido pelo uso ambíguo de “Ótimo trabalho!”
- A) Exagero intencional que evidencia a ideia de excelência
- B) Metonímia em que “trabalho” representa a ação de dormir
- C) Uso irônico da polissemia presente em “Ótimo trabalho!”
- D) Eufemismo que suaviza o ato de dormir durante o estudo
- E) Comparação implícita entre estudo e descanso
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o recurso em jogo. A legenda 'Ótimo trabalho!' aparece nas duas cenas, mas o sentido muda. Na primeira, a aluna estuda com concentração, e a frase elogia de fato o esforço. Na segunda, ela dorme sobre os livros, e a mesma frase ganha sentido contrário.
- Reconheça a polissemia. A palavra 'trabalho' pode significar esforço e dedicação aos estudos, mas também pode ser usada de forma irônica para descrever algo que não rende nada, como dormir durante a tarefa.
- Entenda o efeito. Ao repetir a legenda, o meme cria uma ironia: o elogio literal aplicado a uma cena de descanso evidencia que a aluna não estava trabalhando. O humor nasce do contraste entre o sentido elogioso e a situação mostrada.
- Compare com as alternativas. A alternativa C descreve exatamente esse mecanismo, o uso irônico da polissemia da frase. A alternativa A está errada, porque não há exagero para enaltecer a excelência; a ironia inverte o elogio. A alternativa B está errada, porque não há metonímia: 'trabalho' não substitui a ação de dormir por contiguidade, e sim é usado com sentido irônico. A alternativa D está errada, porque não há suavização do ato de dormir; o meme ridiculariza a situação. A alternativa E está errada, porque não se estabelece uma comparação implícita entre estudo e descanso; o efeito vem da ironia.
- Conclusão: o gabarito oficial C está correto.
💡 Dica: Analise o duplo sentido da expressão no meme para identificar o humor.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter lido a legenda como elogio literal e exagerado à aluna, ignorando que a segunda cena inverte o sentido da frase.
Por que engana: Confundir ironia com outras figuras de linguagem como eufemismo ou metonímia.
O aluno pode ter confundido ironia com metonímia, achando que 'trabalho' passou a designar o próprio ato de dormir por associação de sentido.
A expressão assume sentidos opostos (elogio e zombaria), gerando humor por ironia.
O aluno pode ter entendido que o meme apenas suaviza a situação de sono na aula, quando na verdade a ironia ridiculariza o cochilo.
O aluno pode ter buscado uma comparação explícita entre estudar e descansar, mas o meme não compara os dois atos e sim produz humor pela ironia da mesma frase aplicada às duas cenas.
Raio-X da questão
polissemia e ironia
diagnostico
figuras de linguagem · polissemia
Estude polissemia e figuras de linguagem como ironia.
Confundir ironia com outras figuras de linguagem como eufemismo ou metonímia.
pensamento_critico
cotidiano
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