Questões BNCC EF69LP05

Uma charge mostra uma sala de aula virtual: na tela, o professor aparece falando com entusiasmo; no canto, o estudante está em outra aba, jogando no celular. A legenda diz: “Estou na aula, só que em outra atividade.”

Com base na relação entre a imagem e a legenda, que crítica a charge constrói?

A charge apresenta uma sala de aula vazia. No quadro, lê-se a frase “Aprender a olhar o mundo também é leitura”. Sobre a mesa do professor, há um livro aberto. Nas carteiras, vários celulares acesos exibem vídeos curtos. Ao fundo, um cartaz reúne imagens e palavras, diante do qual há um estudante observando atentamente.

Considerando a relação entre a frase do quadro e os demais elementos da charge, qual interpretação é mais adequada ao efeito de sentido produzido pelo conjunto?

Em um meme, aparece a imagem de uma estudante cercada por livros, com a legenda: "Minha meta: estudar. Minha realidade: cochilar."

— O que a relação entre imagem e legenda evidencia nesse texto?

Em um diálogo de rede social, alguém escreve: "Nossa, que ótimo: mais uma fila" ao mostrar a imagem de um lugar lotado.

— Qual habilidade de leitura o aluno mobiliza para compreender a intenção real da mensagem?

Em uma charge, fábricas soltam fumaça enquanto uma criança usa máscara. A legenda diz: "Respirar ficou mais caro".

— Qual habilidade de leitura é mobilizada para entender a crítica presente na charge?

Em um meme, a frase "é só uma revisão" aparece ao lado da imagem de um estudante com expressão de desespero e pilhas de caderno.

— No texto-base, qual habilidade o leitor precisa mobilizar para entender o humor do meme?

Você já parou para pensar em como alguns animais poderiam ser considerados os mais antigos do mundo? Imagine uma simpática zebra que conversa com um amigo e diz: "A zebra é o animal mais antigo, pois ela está em preto e branco desde sempre!" O amigo estranha e pergunta: “Como assim?” A zebra responde: “Simples: tudo o que é preto e branco faz parte do passado!”

Analise o texto-base e identifique o recurso humorístico que sustenta a piada apresentada pela zebra.

Pergunta retórica: já percebeu como um simples meme pode brincar com o significado das palavras?
Descrição fictícia de meme: em dois quadrinhos iguais, aparece um caracol carregando uma mochila. No primeiro, o texto diz “Estou com pressa” e o caracol anda lentamente. No segundo, a frase se repete, mas o caracol sai carregando uma placa com a palavra “pressa” escrita.

Interprete o efeito de humor provocado pelo uso ambíguo de “pressa” no meme descrito.