Cerca de 78% dos estudantes do 9º ano relataram dificuldade de acesso a materiais de estudo entre as 17h e as…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Produzir, revisar e editar textos reivindicatórios ou propositivos sobre problemas que afetam a vida escolar ou da comunidade, justificando pontos de vista, reivindicações e detalhando propostas (justificativa, objetivos, ações previstas etc.), levando em conta seu contexto de produção e as características dos gêneros em questão.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Cerca de 78% dos estudantes do 9º ano relataram dificuldade de acesso a materiais de estudo entre as 17h e as 19h, após o término das aulas. A seguir, trecho de uma proposta elaborada por um grupo de alunos para ser apresentada à direção da escola: I. Proponho estender o horário de funcionamento da biblioteca para até as 20h nos dias úteis. II. Muitos de nós preferem estudar após as aulas, mas atualmente não há espaço adequado para isso. III. Segundo levantamento interno, 65% dos alunos não conseguem consultar materiais necessários por causa do fechamento às 17h. IV. Será criada uma escala de voluntários para supervisionar o ambiente nos horários estendidos. V. Espero que a proposta seja aprovada em reunião do conselho para benefício de todos. Analise o texto-base e identifique qual trecho apresenta justificativa adequada para a proposta, ao fundamentar claramente a necessidade de ampliar o horário de funcionamento da biblioteca?
- A) III. Segundo levantamento interno, 65% dos alunos não conseguem consultar materiais necessários por causa do fechamento às 17h.
- B) IV. Será criada uma escala de voluntários para supervisionar o ambiente nos horários estendidos.
- C) II. Muitos de nós preferem estudar após as aulas, mas atualmente não há espaço adequado para isso.
- D) I. Proponho estender o horário de funcionamento da biblioteca para até as 20h nos dias úteis.
- E) V. Espero que a proposta seja aprovada em reunião do conselho para benefício de todos.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A proposta precisa de uma justificativa, ou seja, um argumento que mostre por que a mudança é necessária. Passo 2: Analisando os trechos, o item III apresenta um dado concreto (65% dos alunos não conseguem consultar materiais por causa do fechamento às 17h) que liga diretamente o problema ao horário de funcionamento da biblioteca, fundamentando a necessidade de ampliá-lo. Passo 3: O item I é a proposta em si, não a justificativa. Passo 4: O item II expressa uma preferência dos alunos, mas não demonstra que a biblioteca é o problema nem que a ampliação do horário resolveria a dificuldade. Passo 5: O item IV trata de organização e supervisão, uma questão operacional que não justifica a necessidade da mudança. Passo 6: O item V é um pedido de aprovação e um apelo genérico, sem argumento sobre a necessidade. Passo 7: Conclusão: a alternativa A é a correta, pois é a única que fundamenta claramente a necessidade de ampliar o horário, e o gabarito oficial está correto.
💡 Dica: Identifique o trecho que apresenta dados concretos justificando a proposta.
Alternativa por alternativa
Apresenta dados concretos que comprovam a necessidade de ampliar o horário, oferecendo fundamentação objetiva.
O aluno pode ter confundido detalhe de execução com argumento, supondo que mostrar como o horário estendido será atendido já justifica a mudança.
O aluno pode ter entendido que expressar a vontade ou preferência dos estudantes basta como justificativa, sem exigir um dado ou relação causal com o problema.
Por que engana: Confundir opinião ou ação proposta com justificativa concreta para a proposta.
O aluno pode ter tomado a proposta central como se fosse sua própria justificativa, confundindo o que se pede com o porquê se pede.
O aluno pode ter considerado que um pedido de aprovação com apelo ao benefício coletivo já fundamenta a necessidade, sem reconhecer que não há argumento concreto.
Raio-X da questão
justificativa textual em proposta
diagnostico
interpretação de texto argumentativo
como identificar justificativas em textos argumentativos
Confundir opinião ou ação proposta com justificativa concreta para a proposta.
pensamento_critico
cotidiano
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