— Professora, como podemos descobrir quais características da leitura atraem os passageiros durante as…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Selecionar, elaborar e utilizar instrumentos de coleta de dados e informações (questionários, enquetes, mapeamentos, opinários) e de tratamento e análise dos conteúdos obtidos, que atendam adequadamente a diferentes objetivos de pesquisa.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Professora, como podemos descobrir quais características da leitura atraem os passageiros durante as viagens? O grupo elaborou um questionário com cinco perguntas para coletar opiniões de usuários de transporte público sobre hábitos de leitura. Perguntas do questionário: a) Você gosta de ler durante a viagem? b) Quantos livros você lê por mês? c) O que faz você escolher um livro para ler no transporte? d) Você prefere romances, poesias ou ensaios? e) A leitura no transporte contribui para seu desenvolvimento pessoal? Analise o texto-base e identifique qual pergunta do questionário configura uma questão aberta eficaz para coletar as razões que motivam a escolha de leitura pelos passageiros?
- A) Pergunta b)
- B) Pergunta d)
- C) Pergunta e)
- D) Pergunta a)
- E) Pergunta c)
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique o que a questão pede. Procura-se a pergunta do questionário que seja aberta e que permita coletar as razões que motivam a escolha de leitura pelos passageiros. Uma pergunta aberta é aquela que não se responde com uma opção fixa, mas com uma explicação livre do entrevistado.
- Analise cada pergunta. A pergunta c) pergunta o que faz o passageiro escolher um livro para ler no transporte. Ela pede um motivo e deixa o entrevistado descrever suas razões com as próprias palavras, sem opções prontas. Por isso é a pergunta aberta que coleta as razões da escolha.
- Verifique as demais. A pergunta a) é fechada, pois admite apenas sim ou não. A pergunta b) pede um número, portanto é quantitativa e não revela razões. A pergunta d) oferece três opções fixas (romances, poesias ou ensaios), o que é uma pergunta fechada de escolha. A pergunta e) também é fechada, pois leva a uma resposta de concordância ou não, sem explicar as razões.
- Conclusão. A alternativa correta é a E, pergunta c), que é a única aberta e voltada às razões da escolha. O gabarito oficial E está correto.
💡 Dica: Identifique qual pergunta permite respostas abertas que explicam motivos.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter confundido perguntas que coletam dados numéricos com perguntas abertas, achando que quantificar hábitos já revela os motivos da leitura.
O aluno pode ter achado que perguntar entre opções de gênero literário já traz os motivos da escolha, sem perceber que a resposta é fechada e limitada às três alternativas oferecidas.
O aluno pode ter tomado a pergunta sobre desenvolvimento pessoal como aberta por tratar de um tema amplo, sem notar que a resposta esperada é concordar ou discordar e não explicar as razões da escolha.
O aluno pode ter pensado que toda pergunta que começa com Você e trata de gostar ou não é aberta, quando na verdade ela admite apenas sim ou não como resposta.
Por que engana: Confundir perguntas fechadas com abertas, escolhendo alternativas que nao permitem explicacoes.
Pergunta c) é aberta e convida o entrevistado a expor suas razões, permitindo aprofundamento nas motivações.
Raio-X da questão
questao aberta eficaz leitura
diagnostico
tipos de perguntas · funcao do questionario
Estude tipos de perguntas em questionários e suas funções.
Confundir perguntas fechadas com abertas, escolhendo alternativas que nao permitem explicacoes.
pensamento_critico
cotidiano
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