— Professora, por que precisamos direcionar a bolinha e a argola, perguntou o João enquanto a turma se reunia…

Questão

— Professora, por que precisamos direcionar a bolinha e a argola, perguntou o João enquanto a turma se reunia no tapete colorido. Lúcia explicou que, no boliche improvisado com garrafinhas, era preciso mirar e regular a força para derrubar os pinos. No jogo de argolas, cada criança buscava lançar sobre o bastão central sem exagerar no impulso. Aos risos, os meninos e meninas esperavam a vez, observavam os próprios movimentos e celebravam cada acerto e cada tentativa. Com base no texto-base, identifique o elemento comum às práticas de boliche de garrafinhas e de lançamento de argolas.

1. A) Uso rítmico de movimentos corporais
2. B) Manutenção de equilíbrio estático
3. C) Controle da força e da direção
4. D) Trabalho coletivo para formar equipes
5. E) Capacidade de saltar obstáculos

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. Leia o texto e identifique as duas práticas descritas: o boliche com garrafinhas, em que é preciso mirar e regular a força para derrubar os pinos, e o jogo de argolas, em que cada criança deve lançar a argola sobre o bastão sem exagerar no impulso.
2. Pergunte-se o que essas duas atividades exigem em comum. Em ambas, a criança precisa apontar o lançamento para um alvo (mirar, direcionar) e dosar a intensidade do movimento (regular a força, não exagerar no impulso).
3. Portanto, o elemento comum é o controle da força e da direção, alternativa C, que corresponde ao gabarito oficial.
4. A alternativa A está errada, pois o texto não fala em ritmo nem em sequência de movimentos corporais. A alternativa B está errada, pois não há equilíbrio estático nas atividades, que são de lançamento. A alternativa D está errada, pois o texto menciona a espera da vez, não a formação de equipes. A alternativa E está errada, pois nenhuma das atividades envolve saltar obstáculos.

💡 Dica: Identifique o elemento comum nas ações descritas no texto.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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