Por que uma biblioteca pública sobrevive quando falta verba? É o que questiona a equipe responsável pela…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, em textos, os efeitos de sentido do uso de estratégias de modalização e argumentatividade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que uma biblioteca pública sobrevive quando falta verba? É o que questiona a equipe responsável pela gestão de acervos da cidade de Marília. Segundo relatório interno, cortes no orçamento podem afetar, significativamente, a manutenção de serviços essenciais. A direção argumenta que a leitura, mais do que um lazer, certamente desempenha papel crucial na formação cidadã. Além disso, a pesquisa indica que, provavelmente, a frequência de empréstimos aumentará se houver eventos de incentivo. Os gestores ponderam que devemos valorizar esse espaço comunitário: sem apoio, as estantes poderão ficar vazias. Há que se agir rapidamente para garantir o acesso aos livros e incentivar novos leitores. Analise o texto-base e identifique o efeito de sentido da expressão "certamente" conforme empregada pelo autor no terceiro período.
- A) Expressar dúvida quanto ao papel da leitura
- B) Indicar possibilidade futura de ações
- C) Reforçar a convicção sobre a importância da leitura
- D) Estabelecer distância entre autor e afirmação
- E) Diminuir a força do argumento apresentado
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o trecho. A palavra 'certamente' aparece em 'A direção argumenta que a leitura, mais do que um lazer, certamente desempenha papel crucial na formação cidadã'. Pela contagem dos períodos do texto, esse trecho é o quarto período, e não o terceiro, que é 'Segundo relatório interno, cortes no orçamento podem afetar, significativamente, a manutenção de serviços essenciais'. A análise abaixo considera o trecho que contém a palavra.
- Analise o sentido do advérbio. 'Certamente' é um advérbio de modalidade que indica certeza e convicção de quem fala. Aqui ele afirma, com firmeza, que a leitura exerce papel crucial na formação cidadã, reforçando a posição defendida pela direção.
- Compare com as alternativas. A alternativa C está correta porque reforça a convicção do autor sobre a importância da leitura.
- Explique por que as outras estão erradas. A: 'certamente' expressa o oposto da dúvida, pois dúvida seria marcada por termos como 'talvez' ou 'possivelmente'. B: a possibilidade futura é marcada por 'provavelmente' e pelo verbo 'aumentará', não por 'certamente'. D: distância entre autor e afirmação ocorreria com marcas como 'segundo', 'supostamente' ou 'dizem que', e aqui o autor assume a afirmação. E: 'certamente' fortalece o argumento, e não o enfraquece.
- Conclusão. O gabarito oficial C está correto. O único problema encontrado é a indicação do período, que não corresponde ao trecho onde a palavra aparece.
💡 Dica: Analise o contexto da palavra 'certamente' para entender seu efeito de sentido.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado 'certamente' a incerteza, confundindo o advérbio de certeza com termos de dúvida como 'talvez' ou 'possivelmente'.
Por que engana: Confundir o uso de 'certamente' como dúvida ou possibilidade, em vez de reforço de convicção.
O aluno pode ter relacionado o trecho a ações futuras, por causa do contexto de incentivo e do verbo 'aumentará', sem perceber que quem marca possibilidade futura é 'provavelmente', e não 'certamente'.
"Certamente" intensifica a afirmação, mostrando convicção na importância formativa da leitura.
O aluno pode ter acreditado que o autor se distancia da afirmação, como em 'segundo' ou 'supostamente', ignorando que 'certamente' indica que o autor assume o que diz.
O aluno pode ter achado que afirmar com certeza é exagero e enfraquece o argumento, pela intuição de que quem se mostra muito seguro fica menos convincente.
Raio-X da questão
Efeito de sentido 'certamente'
avaliacao
Interpretação de texto · Funções da linguagem
Estude os efeitos de sentido e funções das expressões no texto.
Confundir o uso de 'certamente' como dúvida ou possibilidade, em vez de reforço de convicção.
pensamento_critico
cotidiano
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