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Arte1ª sérieBNCC EM13LGG702Difícil⏱ medio

Dados ilustrativos: Em um ambiente de visitação virtual, estudantes de arte utilizam óculos de realidade…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG702

Avaliar o impacto das tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) na formação do sujeito e em suas práticas sociais, para fazer uso crítico dessa mídia em práticas de seleção, compreensão e produção de discursos em ambiente digital.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dados ilustrativos: Em um ambiente de visitação virtual, estudantes de arte utilizam óculos de realidade virtual para explorar esculturas clássicas digitalizadas em 3D. Ao interagir com as peças, movimentando-se livremente e ajustando texturas e ângulos, relatam ter desenvolvido maior senso crítico sobre detalhes formais e contextos históricos, mesmo sem estar presentes no museu físico. Identifique o principal impacto das TDIC na formação dos estudantes descrito no texto-base.

  1. A) Limitação da diversidade cultural ao privilegiar obras digitalizadas de artistas majoritários.
  2. B) Redução da interação social entre participantes ao substituir encontros presenciais por vivência virtual.
  3. C) Ampliação do acesso e da percepção interativa das esculturas em realidade virtual, promovendo reflexão crítica além do espaço físico.
  4. D) Uniformização da interpretação artística ao impor filtros digitais predefinidos na experiência.
  5. E) Substituição completa da visitação tradicional, tornando obsoleto o contato físico com as obras.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto-base com atenção. Estudantes de arte usam óculos de realidade virtual para explorar esculturas digitalizadas em 3D, movimentam-se livremente, ajustam texturas e ângulos e relatam maior senso crítico sobre detalhes formais e contextos históricos, mesmo sem estar no museu físico.
  2. Identifique o impacto central descrito. As TDIC (tecnologias digitais de informação e comunicação) permitiram acesso às obras e uma forma interativa de percebê-las, o que levou a uma reflexão crítica que vai além do espaço físico do museu.
  3. Compare com as alternativas. A alternativa C traduz exatamente isso: ampliação do acesso, percepção interativa das esculturas em realidade virtual e reflexão crítica além do espaço físico. Esta é a resposta correta, coincidindo com o gabarito oficial.
  4. Verifique as demais. A alternativa A é errada porque o texto não fala em limitação da diversidade cultural nem em artistas majoritários. A alternativa B é errada porque o texto não menciona redução da interação social; o foco está na experiência individual e crítica. A alternativa D é errada porque o texto descreve liberdade de movimento e ajuste pelo próprio estudante, não uniformização imposta por filtros predefinidos. A alternativa E é errada porque o texto não diz que a visitação tradicional foi substituída nem que o contato físico tornou-se obsoleto; apenas destaca uma experiência complementar, sem mesmo estar presente no museu.

💡 Dica: Leia o texto e identifique o impacto das TDIC na experiência dos estudantes.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno supõe que o uso de obras digitalizadas restringe a variedade cultural, como se a digitalização excluísse outros artistas, o que o texto não afirma.

Por que engana: Confundir impacto positivo da tecnologia com limitações ou substituições negativas da experiência artística.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que a experiência virtual isola as pessoas e elimina a convivência social, transferindo para o texto uma crítica que ele não faz.

C Correta

O texto destaca que a VR ampliou acesso e percepção crítica de obras sem a presença física no museu.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que qualquer tecnologia padroniza a interpretação, ignorando que o texto destaca a liberdade de movimento e de ajuste pelo próprio estudante.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde uma experiência complementar com substituição total, concluindo que a realidade virtual torna a visita presencial obsoleta, o que o enunciado não diz.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

TDIC na arte digital

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

Tecnologia digital básica · Conceitos de arte e cultura

📚 Reveja

Estude o uso das tecnologias digitais na educação artística e seus impactos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir impacto positivo da tecnologia com limitações ou substituições negativas da experiência artística.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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