GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Matemática4º anoBNCC EF04MA03Difícil⏱ medio

Por que muitas vezes precisamos arredondar quantidades ao comprar produtos escolares? Dados ilustrativos: uma…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04MA03

Resolver e elaborar problemas com números naturais envolvendo adição e subtração, utilizando estratégias diversas, como cálculo, cálculo mental e algoritmos, além de fazer estimativas do resultado.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Por que muitas vezes precisamos arredondar quantidades ao comprar produtos escolares? Dados ilustrativos: uma escola atende 120 alunos, e cada aluno deve receber 3 cadernos. Os cadernos são vendidos em caixas com 50 unidades cada, ao custo de R$ 8,00 por caixa. A direção precisa adquirir caixas suficientes para atender a todos os alunos, sem poder comprar fração de caixa. Em seguida, deseja saber quantos cadernos permanecerão sobressalentes após a distribuição. Com base no texto-base, determine quantas caixas de cadernos a escola deve comprar e quantos cadernos ficarão sobressalentes.

  1. A) 7 caixas e 10 cadernos
  2. B) 8 caixas e 40 cadernos
  3. C) 6 caixas e 60 cadernos
  4. D) 7 caixas e 40 cadernos
  5. E) 8 caixas e 10 cadernos

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Calcule o total de cadernos necessários. Cada um dos 120 alunos recebe 3 cadernos, então 120 vezes 3 é igual a 360 cadernos.
  2. Calcule quantas caixas são necessárias. Cada caixa tem 50 cadernos, então 360 dividido por 50 é igual a 7,2. Como não é possível comprar fração de caixa, é preciso arredondar para cima, resultando em 8 caixas.
  3. Calcule o total de cadernos comprados. 8 caixas vezes 50 cadernos é igual a 400 cadernos.
  4. Calcule as sobras. 400 menos 360 é igual a 40 cadernos sobressalentes.
  5. Conclusão. A escola deve comprar 8 caixas e ficarão 40 cadernos sobressalentes, o que corresponde à alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.
  6. Por que as outras estão erradas: A) arredonda 7,2 para baixo, o que deixaria 30 alunos sem cadernos, e confunde a falta de 10 cadernos com sobra. C) usa 6 caixas, que trazem apenas 300 cadernos, e toma a falta de 60 como sobra. D) combina 7 caixas, que não bastam, com a sobra de 40, que pertence às 8 caixas. E) acerta o número de caixas, mas calcula a sobra incorretamente, chegando a 10 em vez de 40.

💡 Dica: Calcule o total de cadernos, divida pela quantidade por caixa e arredonde para cima.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno trunca 7,2 para 7 caixas, ignorando que a escola precisa de todos os cadernos. Além disso, trata a falta de 10 cadernos (350 menos 360) como se fosse sobra.

Por que engana: O aluno pode esquecer de arredondar para cima e comprar caixas insuficientes ou calcular errado o sobressalente.

B Correta

360 cadernos necessários => 8 caixas (=400) e 400-360 = 40 cadernos sobressalentes.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno arredonda 7,2 para 6 caixas, o que é arredondamento para baixo, e considera a diferença de 60 cadernos (360 menos 300) como sobra, sem perceber que faltariam cadernos.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno arredonda corretamente a quantidade de caixas para baixo, usando 7, mas mantém a sobra de 40, que só existe com 8 caixas. A resposta fica internamente inconsistente.

E Erradaerro: Atenção

O aluno acerta as 8 caixas, mas calcula a sobra de forma errada, provavelmente subtraindo de forma incorreta (por exemplo 400 menos 390, ou 360 menos 350), chegando a 10 cadernos.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

arredondamento e divisao

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

divisao com resto · arredondamento numerico

📚 Reveja

estude divisao com resto e arredondamento para cima

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode esquecer de arredondar para cima e comprar caixas insuficientes ou calcular errado o sobressalente.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Propriedades das operações para o desenvolvimento de diferentes estratégias de cálculo com números naturais

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.