— Pedro, o que você achou do final do conto “A Árvore Sonhadora”? — perguntou Sara, sentada em círculo com os…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Participar de práticas de compartilhamento de leitura/recepção de obras literárias/ manifestações artísticas, como rodas de leitura, clubes de leitura, eventos de contação de histórias, de leituras dramáticas, de apresentações teatrais, musicais e de filmes, cineclubes, festivais de vídeo, saraus, slams, canais de booktubers, redes sociais temáticas (de leitores, de cinéfilos, de música etc.), dentre outros, tecendo, quando possível, comentários de ordem estética e afetiva e justificando suas apreciações, escrevendo comentários e resenhas para jornais, blogs e redes sociais e utilizando formas de expressão das culturas juvenis, tais como, vlogs e podcasts culturais (literatura, cinema, teatro, música), playlists comentadas, fanfics, fanzines, e-zines, fanvídeos, fanclipes, posts em fanpages, trailer honesto, vídeo-minuto, dentre outras possibilidades de práticas de apreciação e de manifestação da cultura de fãs.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Pedro, o que você achou do final do conto “A Árvore Sonhadora”? — perguntou Sara, sentada em círculo com os demais participantes do clube de leitura. Carlos segurou o livro e explicou como interpretou a última fala da protagonista, enquanto Mariana compartilhou uma passagem que a emocionou. Em seguida, todos fizeram perguntas, responderam umas às outras e discutiram diferentes pontos de vista. Ao final do encontro, registraram no mural da biblioteca as ideias principais que surgiram durante a conversa. Analise o texto-base e identifique a alternativa que apresenta a ação que exemplifica a participação ativa na roda de leitura descrita.
- A) Fazendo perguntas sobre a interpretação do final do conto
- B) Desenhando cenas sem relacioná-las ao texto
- C) Copiando trechos do livro no caderno
- D) Criticando sem fundamentar o ponto de vista
- E) Ouvindo o relato dos colegas sem comentar
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O texto-base descreve um clube de leitura em que os participantes conversam sobre o conto: Sara pergunta a Pedro, Carlos explica sua interpretação, Mariana compartilha uma passagem, e todos fazem perguntas, respondem uns aos outros e discutem pontos de vista. Participação ativa é a atuação direta e engajada na conversa, com perguntas, respostas, argumentos e troca de ideias.
- Analisando as alternativas, a letra A descreve justamente essa atuação: fazer perguntas sobre a interpretação do final do conto é uma ação de engajamento direto com o texto e com o grupo, semelhante ao que ocorre no encontro descrito.
- Por que as outras estão erradas: B está errada porque desenhar cenas sem relacioná-las ao texto não tem vínculo com a discussão oral; C está errada porque copiar trechos no caderno é uma atividade individual e passiva, sem interação; D está errada porque criticar sem fundamentar o ponto de vista não representa a discussão construtiva descrita no texto; E está errada porque ouvir sem comentar é justamente o oposto da participação ativa.
- Conclusão: a alternativa A é a que exemplifica a participação ativa na roda de leitura, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Leia o texto e identifique a ação que demonstra participação ativa na discussão.
Alternativa por alternativa
Fazer perguntas envolve troca de ideias e demonstra participação ativa em uma roda de leitura, conforme descrito.
O aluno pode ter associado qualquer atividade criativa ou visual à participação em grupo, sem perceber que a questão exige vínculo com o texto e com a conversa.
Por que engana: Escolher ações que não envolvem interação ou compreensão ativa do texto, como copiar ou ouvir passivamente.
O aluno pode ter confundido registro escrito com participação, imaginando que anotar ou copiar trechos é contribuir para a roda, quando a atividade descrita é oral e interativa.
O aluno pode ter entendido que participar ativamente é apenas expressar opiniões fortes, sem perceber que a participação exige fundamentação e diálogo.
O aluno pode ter achado que escutar atentamente já caracteriza participação, ignorando que a alternativa explicitamente diz 'sem comentar', o que contradiz o engajamento ativo.
Raio-X da questão
participação ativa leitura
diagnostico
compreensão de texto literário
estude como participar ativamente em discussões literárias
Escolher ações que não envolvem interação ou compreensão ativa do texto, como copiar ou ouvir passivamente.
pensamento_critico
literario
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