— Engenheiro, como podemos recuperar áreas degradadas na Caatinga sem comprometer a fauna e a flora nativas? —…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar distintas interações das sociedades com a natureza, com base na distribuição dos componentes físico-naturais, incluindo as transformações da biodiversidade local e do mundo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Engenheiro, como podemos recuperar áreas degradadas na Caatinga sem comprometer a fauna e a flora nativas? — indagou Maria, produtora rural local. Para enfrentar a erosão e a baixa fertilidade, um projeto comunitário implantou sistemas silvipastoris: consórcios de árvores nativas com pastagens adaptadas ao clima semiárido. Após dois anos, observou-se o retorno de animais silvestres e a melhora da estrutura do solo. Dados ilustrativos apontam que a cobertura vegetal subiu de 15% para 45%, enquanto a capacidade de retenção de água no solo aumentou em 30%. Analise o texto e identifique qual efeito do sistema silvipastoril ilustra a interação sustentável entre a sociedade e o ambiente na Caatinga.
- A) Aumento da diversidade de espécies nativas e melhoria da qualidade do solo
- B) Aumento das emissões de gases de efeito estufa pela introdução de máquinas pesadas
- C) Eliminação de espécies nativas para dar lugar a pastagens exóticas
- D) Ampliação da evaporação do solo pela redução da cobertura vegetal
- E) Expansão de áreas de monocultura para cultivo comercial
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o problema central do texto. A Caatinga sofre com erosão e baixa fertilidade do solo, e a pergunta de Maria é como recuperar essas áreas sem prejudicar a fauna e a flora nativas. Passo 2: Analise o sistema adotado. Os sistemas silvipastoris combinam árvores nativas com pastagens adaptadas ao semiárido, o que é uma forma de uso da terra que une produção e conservação. Passo 3: Verifique os efeitos relatados. A cobertura vegetal subiu de 15% para 45%, a retenção de água aumentou 30%, a estrutura do solo melhorou e animais silvestres voltaram. Esses resultados mostram recuperação ambiental junto com a atividade produtiva, ou seja, uma interação sustentável entre sociedade e ambiente. Passo 4: Avalie a alternativa A. Ela fala em aumento da diversidade de espécies nativas, que corresponde ao retorno dos animais silvestres e à presença das árvores nativas, e em melhoria da qualidade do solo, que corresponde à melhor estrutura e retenção de água. Por isso, A é a alternativa que ilustra a interação sustentável. Passo 5: Verifique por que as outras estão erradas. B está errada porque o texto não menciona máquinas pesadas nem aumento de emissões, e o sistema descrito é de baixo impacto. C está errada porque o projeto usa espécies nativas e não elimina a vegetação original para instalar pastagens exóticas. D está errada porque a cobertura vegetal aumentou, o que tende a reduzir a evaporação, e não a ampliar. E está errada porque o sistema é um consórcio diversificado, não uma monocultura para cultivo comercial. Passo 6: Conclusão. O gabarito oficial A está correto.
💡 Dica: Identifique os efeitos positivos do sistema silvipastoril no texto.
Alternativa por alternativa
O sistema consorcia espécies locais, favorecendo a biodiversidade e a fertilidade, como descrito no texto-base.
O aluno associa qualquer atividade rural a poluição e imagina que o uso de máquinas gera grande emissão de gases de efeito estufa, ignorando que o texto descreve um sistema de baixo impacto.
Por que engana: Confundir práticas sustentáveis com ações que degradam o ambiente, como uso de máquinas pesadas ou monoculturas.
O aluno pode ter entendido que a pastagem substitui a vegetação nativa, quando o texto fala em consórcio de árvores nativas com pastagens adaptadas, mantendo as espécies locais.
O aluno pode ter confundido a presença de vegetação com a perda de água, supondo que menos cobertura vegetal seja a causa da evaporação, quando o texto mostra aumento da cobertura e da retenção de água.
O aluno pode ter associado o termo sistema produtivo a monocultura comercial, sem perceber que o sistema silvipastoril é um consórcio de árvores e pastagens, portanto diversificado.
Raio-X da questão
interação sustentável sociedade ambiente
avaliacao
ecossistemas e biodiversidade · impactos ambientais
estude sistemas silvipastoris e conservação ambiental
Confundir práticas sustentáveis com ações que degradam o ambiente, como uso de máquinas pesadas ou monoculturas.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Dados ilustrativos: em uma região conhecida como Vale Verde, agricultores notaram que a redução de áreas de mata nativa…
- Dados ilustrativos: levantamentos indicam que em uma região do semiárido nordestino, comunidades rurais têm registrado…
- Em uma comunidade rural brasileira, parte dos agricultores substituiu o cultivo de uma única espécie em extensas áreas…
- “Nossa colheita já não brota como antes”, lamentou dona Rosa, moradora de uma comunidade rural localizada no limite…
- Moradores de um município rural do sul do Brasil observaram que, após décadas de cultivo intensivo de café em…
- Dados estatísticos fictícios sobre duas regiões amazônicas mostram cenários contrastantes: na Região A, ocupada por…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
