Nas encostas da Serra de Betânia, arqueólogos encontram vestígios de um antigo assentamento humano. As…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar diferentes formas de compreensão da noção de tempo e de periodização dos processos históricos (continuidades e rupturas).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Nas encostas da Serra de Betânia, arqueólogos encontram vestígios de um antigo assentamento humano. As escavações revelaram duas camadas bem definidas: na inferior, datada em cerca de 3500 a.C., predominam ferramentas de pedra lascada; na superior, a partir de 3000 a.C., surgem ferramentas de bronze, resultado do domínio da metalurgia. Apesar dessa transformação tecnológica, os mesmos tipos de cerâmica continuaram a ser usados ao longo de milênios, e o sistema de irrigação rudimentar manteve-se inalterado. Analise o texto e identifique qual elemento evidencia ruptura que marca um novo período histórico naquele assentamento.
- A) A coexistência de práticas de caça e coleta
- B) A manutenção do sistema de irrigação rudimentar
- C) A adoção de ferramentas de bronze
- D) O uso de tipos de cerâmica antigos
- E) A presença contínua de habitações no mesmo lugar
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o que se pede. A questão quer o elemento que evidencia ruptura, ou seja, uma mudança que marca o início de um novo período histórico, em oposição a elementos que permanecem.
- Localize no texto as permanências e a mudança. O texto diz que a cerâmica continuou a ser usada por milênios e que o sistema de irrigação se manteve inalterado; ambos são continuidades. A transformação aparece na camada superior, a partir de 3000 a.C., com o surgimento de ferramentas de bronze, resultado do domínio da metalurgia.
- Conclua. A adoção de ferramentas de bronze é a ruptura, pois representa uma mudança tecnológica profunda, marcando a passagem da pedra lascada para os metais, característica da transição para a Idade dos Metais.
- Analise as demais alternativas. A alternativa A não é ruptura, pois a caça e a coleta não são citadas como mudança no texto. A alternativa B é uma permanência, pois o texto diz que o sistema de irrigação se manteve inalterado. A alternativa D também é uma permanência, já que os tipos de cerâmica continuaram em uso. A alternativa E não aparece no texto como mudança e não caracteriza ruptura tecnológica.
- O gabarito oficial, C, está correto.
💡 Dica: Identifique a mudança tecnológica que indica um novo período histórico.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que a coexistência de caça e coleta indica uma mudança de modo de vida, mas o texto não menciona essas atividades, então ele completa o texto com informações externas.
Por que engana: Confundir continuidade cultural com mudança histórica, escolhendo elementos que não indicam ruptura.
O aluno confunde permanência com ruptura, achando que um sistema de irrigação mantido por longo tempo seria o marco de mudança, sem perceber que o texto destaca justamente que ele 'manteve-se inalterado'.
O aparecimento da metalurgia do bronze representa ruptura tecnológica e marco de novo período histórico.
O aluno acredita que usar cerâmica antiga seria um sinal de transformação, quando o texto afirma que os mesmos tipos continuaram em uso ao longo de milênios, o que indica continuidade.
O aluno considera que a permanência de habitações no mesmo lugar seria uma ruptura, mas a fixação no mesmo local não é mudança e o texto não apresenta essa informação como transformação.
Raio-X da questão
ruptura tecnológica na história
avaliacao
períodos históricos e tecnologia
Estude as características dos períodos históricos e suas tecnologias.
Confundir continuidade cultural com mudança histórica, escolhendo elementos que não indicam ruptura.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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