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História4º anoBNCC EF04HI02Fácil⏱ medio

Dados ilustrativos: em uma escavação em vales semiáridos, arqueólogos encontraram camadas datadas de 8000 a.C…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04HI02

Identificar mudanças e permanências ao longo do tempo, discutindo os sentidos dos grandes marcos da história da humanidade (nomadismo, desenvolvimento da agricultura e do pastoreio, criação da indústria etc.).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dados ilustrativos: em uma escavação em vales semiáridos, arqueólogos encontraram camadas datadas de 8000 a.C. contendo restos de cerâmica rudimentar, grãos carbonizados de trigo silvestre e fossas de armazenamento. Em camadas superiores de 6000 a.C., surgiram ferramentas de pedra polida e estruturas de barro que indicam a construção de habitações permanentes. As camadas mais antigas revelam acampamentos temporários com instrumentos de osso e pedras lascadas, usados em atividades de caça e coleta. A partir do texto-base, identifique o traço que ilustra a mudança mais significativa ocorrida com a adoção da agricultura.

  1. A) A manutenção do uso de ferramentas de pedra lascada para caça e corte
  2. B) A adoção de práticas de plantio e armazenamento de grãos em recipientes cerâmicos
  3. C) A preservação de rituais xamânicos centrados na caça de animais silvestres
  4. D) A persistência de trocas de artefatos entre grupos nômades da região
  5. E) A continuidade das migrações sazonais em busca de recursos em diferentes áreas

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto-base e separe o que muda entre as camadas antigas (8000 a.C.) e as camadas mais recentes (6000 a.C.). Em 8000 a.C. aparecem grãos carbonizados de trigo silvestre, fossas de armazenamento e cerâmica rudimentar. Em 6000 a.C. aparecem ferramentas de pedra polida e estruturas de barro que indicam habitações permanentes.
  2. Identifique o traço da agricultura. O cultivo de grãos (trigo silvestre) e a necessidade de guardar a produção aparecem juntos nas camadas mais antigas. Por isso, a adoção de práticas de plantio e armazenamento de grãos, com apoio da cerâmica, é o traço que ilustra a mudança trazida pela agricultura. A alternativa B é a única que descreve essa prática.
  3. Analise as alternativas erradas. A) está errada porque a pedra lascada era típica da fase de caça e coleta, que a agricultura substituiu. C) está errada porque o texto não menciona rituais xamânicos. D) está errada porque o texto não fala em trocas de artefatos e os grupos descritos são de acampamentos temporários. E) está errada porque a migração sazonal é característica da vida nômade, que o texto associa ao período anterior à agricultura.
  4. Observação sobre o gabarito. A fixação em habitações permanentes, indicada pelas estruturas de barro de 6000 a.C., também é uma mudança importante, mas essa alternativa não aparece entre as opções. Entre as cinco, a B é a que melhor expressa a mudança trazida pela agricultura, por isso concordo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique as evidências que indicam a transição para a agricultura no texto.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter achado que a pedra lascada, citada no texto, continuava sendo o principal instrumento do período. Ele não percebeu que essa técnica é associada às camadas mais antigas, de caça e coleta.

Por que engana: Confundir práticas de caça e coleta com a adoção da agricultura e armazenamento de alimentos.

B Correta

O texto associa a cerâmica e fossas de armazenamento ao desenvolvimento agrícola, representando o passo para sedentarismo e cultivo sistemático.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado a caça, que aparece no texto, a rituais religiosos e concluiu que eles seriam o traço central. Ele pode ter inventado um dado que não está no enunciado.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter supostamente deduzido, sem base no texto, que a existência de artefatos indica trocas comerciais entre grupos. Ele não percebeu que o texto não trata de trocas e que a mudança central é a fixação e o cultivo.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter entendido que a vida nômade e as migrações continuaram existindo depois da agricultura. Ele não percebeu que o texto descreve justamente a passagem de acampamentos temporários para habitações permanentes.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

mudança para agricultura

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

sociedade pré-histórica · processos de domesticação

📚 Reveja

estude características da agricultura e seus impactos históricos

⚠️ Erro mais comum

Confundir práticas de caça e coleta com a adoção da agricultura e armazenamento de alimentos.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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