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História6º anoBNCC EF06HI12Difícil⏱ medio

Folheto informativo de uma exposição no Museu Histórico Nacional: a mostra reúne esculturas, moedas, vasos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06HI12

Associar o conceito de cidadania a dinâmicas de inclusão e exclusão na Grécia e Roma antigas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Folheto informativo de uma exposição no Museu Histórico Nacional: a mostra reúne esculturas, moedas, vasos pintados e textos que ilustram as sociedades emergentes no Mediterrâneo. Reforça a influência dos sistemas políticos e jurídicos desenvolvidos em cidades-estados gregas, como Atenas e Esparta, e no Império Romano. Aponta que esses modelos marcaram o pensamento ocidental, inspirando instituições políticas, filosóficas e literárias posteriores. Observa ainda que, apesar de sua difusão, o conceito de cidadania grega não se estendeu a mulheres e escravos nem alcançou sociedades fora do Mediterrâneo. Dados sobre cronologia situam o início dessas civilizações em torno do século VIII antes de Cristo e seus desdobramentos até o século V depois de Cristo. Com base no texto, identifique o conceito de Antiguidade Clássica discutido na exposição.

  1. A) Conjunto de sociedades orientais como China e Índia entre o século VIII a.C. e o V d.C.
  2. B) Conjunto de sociedades europeias medievais entre os séculos V e XV d.C.
  3. C) Conjunto de sociedades da Grécia e Roma entre o século VIII a.C. e o V d.C.
  4. D) Conjunto de sociedades indígenas americanas entre o século VIII a.C. e o V d.C.
  5. E) Conjunto de sociedades da Mesopotâmia e Egito entre o século VIII a.C. e o V d.C.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O texto trata de civilizações do Mediterrâneo, cidades-estados gregas (Atenas e Esparta) e Império Romano, que surgiram por volta do século VIII a.C. e se desdobraram até o século V d.C. Esse conjunto de sociedades, com seus sistemas políticos, jurídicos, filosóficos e literários, é o que chamamos de Antiguidade Clássica.
  2. Ao analisar as alternativas, a que descreve corretamente esse conceito é a C, pois associa o recorte cronológico (século VIII a.C. ao V d.C.) às sociedades da Grécia e de Roma, que são o núcleo do texto.
  3. Por que as outras estão erradas:
  4. A) China e Índia são sociedades orientais que não são o foco do texto, que trata apenas do Mediterrâneo.
  5. B) As sociedades europeias medievais pertencem a um período posterior (séculos V a XV), que não corresponde ao recorte apresentado.
  6. D) As sociedades indígenas americanas não aparecem no texto, que explicitamente afirma que o conceito grego não alcançou sociedades fora do Mediterrâneo.
  7. E) Mesopotâmia e Egito são civilizações antigas, mas não são o objeto da exposição descrita, que se concentra em Grécia e Roma.
  8. Conclusão: a alternativa C é a correta e coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Leia o texto atentamente para identificar as sociedades e o período histórico mencionados.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno associou a Antiguidade apenas ao recorte cronológico e imaginou que qualquer civilização antiga do período, inclusive as orientais, faria parte do conceito.

Por que engana: Confundir as sociedades da Antiguidade Clássica com outras civilizações ou períodos históricos diferentes.

B Erradaerro: Procedimental

O aluno confundiu a Antiguidade Clássica com a Idade Média, lembrando que o período medieval europeu também começa no século V, mas ignorou que o recorte da questão termina no século V d.C.

C Correta

Correto: define as sociedades grega e romana no período indicado, conforme o texto-base.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno concluiu que, por ser uma civilização antiga do mesmo intervalo, qualquer sociedade americana entraria no conceito, sem perceber que o texto restringe o modelo ao Mediterrâneo.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno tomou como sinônimo de Antiguidade Clássica o conjunto das primeiras civilizações do Oriente Próximo, confundindo a Antiguidade Oriental com a Clássica, que é a greco-romana.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Antiguidade Clássica, sociedades gregas e romanas

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

Civilizações antigas e períodos históricos

📚 Reveja

Estude as características das sociedades da Antiguidade Clássica e seus períodos históricos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir as sociedades da Antiguidade Clássica com outras civilizações ou períodos históricos diferentes.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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