— Professora, por que falamos da Grécia e de Roma como Antiguidade Clássica? — perguntou Lucas durante a aula…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir o conceito de Antiguidade Clássica, seu alcance e limite na tradição ocidental, assim como os impactos sobre outras sociedades e culturas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Professora, por que falamos da Grécia e de Roma como Antiguidade Clássica? — perguntou Lucas durante a aula de história. A docente explicou que esse termo designa principalmente as sociedades grega e romana entre cerca de 800 a.C. e 500 d.C. na bacia do Mediterrâneo. Segundo ela, essas civilizações desenvolveram ideias políticas, como a democracia em Atenas, e concepções de direito romano que inspiraram instituições ocidentais posteriores. Sua arte e arquitetura, como templos e anfiteatros, tornaram-se modelos para construções em várias regiões. No entanto, ressaltou que o alcance dessa herança foi limitado: nem todas as culturas se valeram igualmente desses legados, e muitos povos foram excluídos das próprias estruturas políticas de Roma e de Atenas. Analise o texto-base e identifique o conceito de Antiguidade Clássica apresentado.
- A) Período de florescimento cultural italiano durante os séculos XIV e XVI.
- B) Período caracterizado pela ausência de registros escritos e uso de ferramentas de pedra.
- C) Período entre os séculos V e XV marcado por influência feudal e religiosa na Europa.
- D) Período centrado nas civilizações grega e romana que influenciou valores, arte e instituições ocidentais.
- E) Período de transformação intelectual na Europa entre os séculos XVII e XVIII fundamentado na razão.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O texto-base define a Antiguidade Clássica como o período em que viveram as sociedades grega e romana, entre cerca de 800 a.C. e 500 d.C., na bacia do Mediterrâneo. Esse é o eixo central da pergunta.
- O texto também informa o que essas civilizações deixaram: ideias políticas (como a democracia em Atenas), o direito romano, e modelos de arte e arquitetura (templos e anfiteatros) que inspiraram instituições e construções ocidentais posteriores.
- A alternativa D reúne exatamente esses elementos: centra-se nas civilizações grega e romana e fala da influência sobre valores, arte e instituições ocidentais. Portanto, é a resposta correta, coincidindo com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas:
- - A: refere-se ao Renascimento italiano dos séculos XIV a XVI, que é posterior à Antiguidade Clássica e não corresponde ao período descrito.
- - B: descreve a Pré-História, com ausência de registros escritos e uso de ferramentas de pedra, algo incompatível com as sociedades grega e romana, que produziram vasto registro escrito.
- - C: descreve a Idade Média (séculos V a XV), marcada por feudalismo e religiosidade, período posterior à Antiguidade Clássica.
- - E: descreve o Iluminismo (séculos XVII e XVIII), movimento intelectual europeu fundamentado na razão, posterior à Antiguidade.
- Conclusão: o conceito de Antiguidade Clássica apresentado no texto corresponde à alternativa D.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e relacione as características com as alternativas.
Alternativa por alternativa
Confunde a Antiguidade Clássica com o Renascimento, ao associar a herança greco-romana a um florescimento cultural posterior, sem distinguir os períodos históricos.
Por que engana: Confundir períodos históricos e associar características de outras épocas à Antiguidade Clássica.
Imagina que o termo se refere a sociedades sem escrita e com ferramentas de pedra, possivelmente por confundir a Antiguidade Clássica com a Pré-História.
Associa a Antiguidade Clássica ao período medieval, por ser uma época antiga e por ter alguma relação com a herança romana, sem perceber que o texto fala de sociedades grega e romana, não de feudalismo.
O texto-base define Antiguidade Clássica como momento das sociedades grega e romana que influenciaram a tradição ocidental.
Relaciona o termo ao pensamento racionalista e às ideias de transformação intelectual, possivelmente por associar 'clássico' a um movimento de razão, sem atentar para as datas e para as civilizações citadas no texto.
Raio-X da questão
Antiguidade Clássica, Grécia e Roma
diagnostico
Períodos históricos básicos
Estude as características e períodos históricos da Antiguidade Clássica.
Confundir períodos históricos e associar características de outras épocas à Antiguidade Clássica.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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