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História6º anoBNCC EF06HI09Difícil⏱ medio

Durante uma visita virtual a um museu internacional, o narrador descreve uma ala dedicada a civilizações…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06HI09

Discutir o conceito de Antiguidade Clássica, seu alcance e limite na tradição ocidental, assim como os impactos sobre outras sociedades e culturas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante uma visita virtual a um museu internacional, o narrador descreve uma ala dedicada a civilizações antigas. Painéis apresentam esculturas gregas em mármore, ruínas de templos romanos e mapas que mostram o império de Augusto. Há textos que explicam como as artes, a política e a filosofia desses povos influenciaram práticas em diversas regiões por séculos. Identifique no texto-base qual definição corresponde ao conceito de Antiguidade Clássica?

  1. A) Período anterior à sedentarização humana, caracterizado pela caça e coleta
  2. B) Período a partir do século XVIII marcado pela expansão das máquinas a vapor e indústrias
  3. C) Período que se estendeu aproximadamente do século VIII a.C. ao século V d.C. na região do Mediterrâneo centrado na Grécia e Roma
  4. D) Período entre os séculos XIV e XVII, caracterizado pelo renascimento das artes na Europa
  5. E) Período que se estendeu do século V ao XV, marcado pelas estruturas feudais na Europa

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Ao ler o texto-base, aparecem elementos típicos da Antiguidade Clássica: esculturas gregas em mármore, ruínas de templos romanos e o império de Augusto (primeiro imperador romano). O texto também cita arte, política e filosofia gregas e romanas influenciando práticas por séculos.
  2. A questão pede a definição do conceito de Antiguidade Clássica. Esse conceito designa o período da história das civilizações grega e romana, que se desenvolveu no entorno do Mar Mediterrâneo. A convenção escolar costuma situar seu início por volta do século VIII a.C. (com a consolidação da polis grega e os poemas homéricos) e seu fim por volta do século V d.C. (queda do Império Romano do Ocidente, em 476).
  3. Comparando com as alternativas, a alternativa C traz exatamente esse recorte cronológico (século VIII a.C. ao século V d.C.), a região do Mediterrâneo e o foco na Grécia e em Roma, por isso é a correta. Concordo com o gabarito oficial.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. A) Descreve a Pré-História, anterior à sedentarização e à agricultura, e não a Antiguidade Clássica.
  6. B) Refere-se à Revolução Industrial, iniciada no século XVIII, muito posterior ao período clássico.
  7. D) Corresponde ao Renascimento, entre os séculos XIV e XVII, que veio depois da Idade Média e buscou inspiração na Antiguidade, mas não é o próprio período clássico.
  8. E) Descreve a Idade Média (ou parte dela, do século V ao XV), marcada pelo feudalismo, período posterior à Antiguidade Clássica.

💡 Dica: Leia atentamente o texto-base para identificar a definição correta da Antiguidade Clássica.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno confundiu a Antiguidade Clássica com a Pré-História, associando 'antigo' a qualquer período remoto da humanidade, anterior à sedentarização.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno associou o período antigo à industrialização, talvez por confundir 'civilizações' com 'modernidade' ou por lembrar apenas a Revolução Industrial como marco histórico relevante.

Por que engana: Confundir períodos históricos por falta de conhecimento das datas e características específicas.

C Correta

Correto: define alcance temporal e geográfico da Antiguidade Clássica, conforme texto e tradição ocidental.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno confundiu a Antiguidade Clássica com o Renascimento, movimento que resgatou a arte greco-romana, mas que ocorreu séculos depois e não corresponde ao período em si.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno atribuiu ao período clássico a época medieval, possivelmente por já ter visto a Idade Média começar com a queda de Roma (século V) e não ter distinguido a sequência de períodos após esse marco.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Antiguidade Clássica, Grécia, Roma

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

Períodos históricos básicos · Características das civilizações antigas

📚 Reveja

Estude os períodos históricos e suas características principais.

⚠️ Erro mais comum

Confundir períodos históricos por falta de conhecimento das datas e características específicas.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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