Recorte histórico: durante a medição de um terreno no século XIX para a construção de uma capela rural, o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar características dos quadriláteros, classificá-los em relação a lados e a ângulos e reconhecer a inclusão e a intersecção de classes entre eles.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Recorte histórico: durante a medição de um terreno no século XIX para a construção de uma capela rural, o agrimensor anotou o contorno quadrilátero do lote. Os quatro segmentos tiveram comprimentos de AB = 5 m, BC = 8 m, CD = 5 m e DA = 8 m. As medições dos ângulos no vértice A e no vértice C registraram 110 graus, enquanto nos vértices B e D registraram 70 graus. Analise as medidas dos lados e dos ângulos do quadrilátero descrito e identifique sua classificação correta.
- A) trapézio isósceles
- B) quadrilátero côncavo
- C) losango
- D) retângulo
- E) paralelogramo
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Verifico os lados. Os pares de lados opostos são iguais: AB = CD = 5 m e BC = DA = 8 m. Isso é condição de paralelogramo, mas ainda não basta para afirmar que ele é paralelogramo.
- Verifico os ângulos. Os ângulos opostos são iguais: A = C = 110 graus e B = D = 70 graus. Os ângulos consecutivos somam 180 graus (110 + 70 = 180), o que é coerente com dois pares de lados paralelos. Como as duas condições (lados opostos iguais e ângulos opostos iguais) se verificam, o quadrilátero é um paralelogramo.
- Refino a classificação. Não é losango, pois os lados consecutivos são diferentes (5 m e 8 m). Não é retângulo, pois nenhum ângulo mede 90 graus. Não é côncavo, pois todos os ângulos internos são menores que 180 graus. Não é trapézio isósceles, pois o quadrilátero tem dois pares de lados paralelos, e o trapézio tem apenas um.
- Conclusão. O quadrilátero é um paralelogramo (não losango nem retângulo), e a alternativa E está correta. Concordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise os lados e ângulos para identificar o tipo de quadrilátero.
Alternativa por alternativa
Acredita que dois lados opostos iguais bastam para formar um trapézio isósceles, sem verificar se há exatamente um par de lados paralelos. Confunde a propriedade dos lados iguais com a definição de trapézio.
Por que engana: Confundir paralelogramo com outras figuras por não analisar corretamente os ângulos e lados.
Associa ângulos maiores que 90 graus (como 110 graus) à concavidade. Um quadrilátero côncavo exige um ângulo interno maior que 180 graus, o que não ocorre aqui.
Vê dois pares de lados iguais e conclui que os quatro lados são iguais, como em um losango. Não percebe que AB = 5 m é diferente de BC = 8 m.
Confunde ângulos opostos iguais com ângulos retos e supõe que o quadrilátero tem quatro ângulos de 90 graus. Os ângulos medem 110 graus e 70 graus, não 90 graus.
Lados opostos iguais e ângulos adjacentes suplementares caracterizam um paralelogramo.
Raio-X da questão
classificação de quadriláteros
avaliacao
propriedades dos quadriláteros · medição de ângulos e segmentos
estude propriedades dos quadriláteros e ângulos internos
Confundir paralelogramo com outras figuras por não analisar corretamente os ângulos e lados.
pensamento_critico
historico
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