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Língua Portuguesa1ª sérieBNCC EM13LP16Difícil⏱ medio

Você já reparou como uma conversa descontraída pode envolver quem ouve? No programa “Sabores da Comunidade”, o…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP16

Produzir e analisar textos orais, considerando sua adequação aos contextos de produção, à forma composicional e ao estilo do gênero em questão, à clareza, à progressão temática e à variedade linguística empregada, como também aos elementos relacionados à fala (modulação de voz, entonação, ritmo, altura e intensidade, respiração etc.) e à cinestesia (postura corporal, movimentos e gestualidade significativa, expressão facial, contato de olho com plateia etc.).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Você já reparou como uma conversa descontraída pode envolver quem ouve? No programa “Sabores da Comunidade”, o apresentador conversa com a chef Ana: — Ana, conta pra gente como surgiu a sua paixão pela cozinha sustentável? (risos) Ana responde: — Ah, foi depois de uma viagem ao sertão que eu percebi o valor dos ingredientes locais. Sabe, quando a gente fala assim, olhando no olho e compartilhando risadas, o público se sente parte do papo. É nessa proximidade que mora a força do formato radiofônico. Analise o texto-base e identifique qual alternativa indica um recurso de oralidade que aproxima o texto de seu contexto de produção.

  1. A) Descrição detalhada de cenários para visualização pelo ouvinte
  2. B) Uso de expressões espontâneas como “conta pra gente” para criar proximidade
  3. C) Inserção de dados estatísticos para embasar argumentos
  4. D) Utilização de períodos longos e sem interrupções para formalidade
  5. E) Emprego de linguagem técnica sem marcas de subjetividade

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede o recurso de oralidade que aproxima o texto de seu contexto de produção, ou seja, a fala informal de um programa de rádio que busca criar cumplicidade com o ouvinte.
  2. Ao ler o texto-base, há marcas típicas da oralidade: "conta pra gente", "Ah", "Sabe", o marcador "(risos)" e a expressão "olhando no olho". Essas marcas simulam uma conversa face a face e aproximam o público do papo.
  3. A alternativa B está correta porque cita justamente uma expressão espontânea da fala ("conta pra gente") usada para criar proximidade com quem ouve, o que se alinha ao contexto radiofônico descrito no texto.
  4. A alternativa A está errada, pois o texto não descreve cenários para visualização; ele trata de uma conversa entre apresentador e chef.
  5. A alternativa C está errada, pois não há dados estatísticos no trecho; a fala é narrativa e pessoal.
  6. A alternativa D está errada, pois períodos longos e sem interrupções são o oposto do que se vê no texto, que é marcado por interrupções, risos e frases curtas.
  7. A alternativa E está errada, pois o texto não usa linguagem técnica e é fortemente marcado por subjetividade, como em "eu percebi" e "é nessa proximidade que mora a força".
  8. Assim, o gabarito oficial B coincide com a resolução feita de forma independente.

💡 Dica: Identifique expressões que aproximam o texto do ouvinte.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno associa a 'proximidade' a imagens e cenários, imaginando que o rádio aproxima por meio de descrições visuais, quando o texto trata de uma conversa falada.

Por que engana: Confundir linguagem formal com proximidade, escolhendo alternativas que indicam formalidade em vez de oralidade.

B Correta

A expressão coloquial aproxima o ouvinte, característica típica da oralidade e do formato de rádio.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que recursos de persuasão sempre envolvem dados numéricos e argumentos objetivos, sem perceber que o trecho é narrativo e pessoal.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a formalidade é o recurso que aproxima o texto, confundindo a linguagem escrita formal com a característica da oralidade descontraída.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno entende que o texto objetivo e impessoal gera credibilidade e proximidade, quando o trecho apresenta justamente marcas de subjetividade e informalidade.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

recurso de oralidade

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

recursos linguísticos orais

📚 Reveja

estude recursos linguísticos de oralidade e proximidade

⚠️ Erro mais comum

Confundir linguagem formal com proximidade, escolhendo alternativas que indicam formalidade em vez de oralidade.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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