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Língua Portuguesa3ª sérieBNCC EM13LP16Difícil⏱ medio

— Bom dia, galera! Hoje vamos conversar sobre educação ambiental. Vocês sabem que esse tema é fundamental, né?…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP16

Produzir e analisar textos orais, considerando sua adequação aos contextos de produção, à forma composicional e ao estilo do gênero em questão, à clareza, à progressão temática e à variedade linguística empregada, como também aos elementos relacionados à fala (modulação de voz, entonação, ritmo, altura e intensidade, respiração etc.) e à cinestesia (postura corporal, movimentos e gestualidade significativa, expressão facial, contato de olho com plateia etc.).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Bom dia, galera! Hoje vamos conversar sobre educação ambiental. Vocês sabem que esse tema é fundamental, né? Embarquem nessa jornada cheia de informações bacanas e dicas práticas para o dia a dia. Na sequência, serão apresentados dados sobre descarte de resíduos em comunidades rurais, relatos de voluntários e orientações para reduzir o impacto ambiental. O programa é veiculado em plataforma de áudio sob demanda e destina-se a jovens e adultos que buscam aplicar ações sustentáveis no cotidiano. Analise o texto e identifique a proposta de reescrita que adequa de forma mais clara o roteiro para apresentação oral em podcast.

  1. A) Incluir marcadores de pausa entre as seções para facilitar a compreensão dos ouvintes
  2. B) Aumentar o número de adjetivos para tornar o discurso mais atrativo ao público jovem
  3. C) Reduzir completamente as perguntas retóricas para evitar conversas diretas com a audiência
  4. D) Eliminar todas as referências ao público para manter tom impessoal e objetivo
  5. E) Substituir expressões informais por termos técnicos sem contextualização para conferir seriedade

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A questão pede a proposta de reescrita que deixe o roteiro mais claro para apresentação oral em podcast. O texto é oral, destinado a ouvintes que não podem reler, então a clareza depende de organização audível. Passo 2: Resolvendo por conta própria, a alternativa A é a que melhor cumpre esse objetivo: marcadores de pausa entre as seções sinalizam as mudanças de assunto (dados sobre descarte, relatos de voluntários e orientações) e ajudam o ouvinte a acompanhar a estrutura da fala. Passo 3: A alternativa B está errada, pois aumentar adjetivos carrega o texto de ornamentos e não torna a informação mais clara. Passo 4: A alternativa C está errada, pois eliminar as perguntas retóricas tira do programa o tom de conversa direta que é próprio de um podcast voltado a jovens e adultos. Passo 5: A alternativa D está errada, pois retirar as referências ao público contraria o formato de conversa com o ouvinte, que o próprio texto sugere ao dizer que o programa busca aplicar ações no cotidiano. Passo 6: A alternativa E está errada, pois trocar expressões informais por termos técnicos sem contextualização reduz a compreensão do ouvinte, em vez de melhorá-la. Passo 7: Comparando com o gabarito oficial, a letra A coincide com a resposta que obtive, sem divergências.

💡 Dica: Analise como tornar o texto mais claro e adequado para apresentação oral.

Alternativa por alternativa

A Correta

Marcadores de pausa organizam o fluxo oral, auxiliando a compreensão e mantendo a clareza na escuta.

B Erradaerro: Senso comuma que mais engana

Acredita que um discurso mais atrativo é automaticamente mais claro, e que mais adjetivos aumentam o interesse do público jovem. Na verdade, excesso de adjetivos dificulta a objetividade de uma fala que precisa ser compreendida de primeira.

Por que engana: Escolher alternativas que alteram o tom ou o estilo do texto sem considerar a clareza e a adequação para o público alvo.

C Erradaerro: Conceitual

Entende que clareza exige um discurso impessoal, por isso acha que evitar a interação direta com o ouvinte melhora a apresentação. Esquece que, em podcast, a conversa com a audiência é parte do formato e ajuda a manter a atenção.

D Erradaerro: Interpretação

Associa tom objetivo à ausência total de referências ao público, sem perceber que o programa se destina a jovens e adultos e que se dirige a eles diretamente. Eliminar esses vínculos tornaria o roteiro distante do formato de conversa.

E Erradaerro: Conceitual

Confunde seriedade com clareza e acha que termos técnicos sem explicação tornam o roteiro mais compreensível. Para um ouvinte leigo, expressões técnicas sem contexto criam barreiras à compreensão.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

clareza na comunicação oral

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

linguagem oral e escrita · adequação textual para público

📚 Reveja

estilos de linguagem e adequação para diferentes mídias

⚠️ Erro mais comum

Escolher alternativas que alteram o tom ou o estilo do texto sem considerar a clareza e a adequação para o público alvo.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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