— Precisamos plantar milho antes da cheia, alerta a agricultora Rita ao grupo de vizinhos. Em uma planície…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar distintas interações das sociedades com a natureza, com base na distribuição dos componentes físico-naturais, incluindo as transformações da biodiversidade local e do mundo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Precisamos plantar milho antes da cheia, alerta a agricultora Rita ao grupo de vizinhos. Em uma planície alagável, famílias praticam corte e queima de palhas após cada colheita para iniciar nova safra de arroz e milho. Essas ações intensificam a erosão e reduzem a diversidade de plantas e animais aquáticos. Estudo local revela que, em dez anos, a cobertura vegetal nativa caiu de 45% para 20%, enquanto espécies de peixes migratórios perderam áreas de reprodução. Com base no texto, proponha a ação mais adequada para conciliar a produção agrícola com a conservação da biodiversidade na planície alagável.
- A) Desmatar áreas marginais para compensar a produção em espaços já degradados
- B) Expandir o uso de fertilizantes químicos para aumentar produtividade em menor espaço
- C) Adotar irrigação por inundação contínua para aproveitar a enchente natural
- D) Estabelecer monocultivo irrigado de arroz em grandes extensões para otimizar a colheita
- E) Implementar rotação de culturas e plantio em terraços para reduzir erosão e preservar habitats
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O texto descreve um problema ambiental causado pelo corte e queima de palhas: intensificação da erosão, redução da diversidade de plantas e animais aquáticos, queda da cobertura vegetal nativa de 45% para 20% e perda de áreas de reprodução de peixes migratórios.
- A pergunta pede uma ação que concilie produção agrícola e conservação. Essa ação deve atacar as causas identificadas no texto, isto é, a erosão e a destruição de habitats, sem abandonar a produção.
- A alternativa E propõe rotação de culturas e plantio em terraços. A rotação mantém a produtividade sem depender de queimadas e de novas áreas, a cobertura do solo reduz a erosão e o plantio em terraços contém o escoamento da água. Com isso, os habitats são preservados.
- A alternativa A está errada porque desmatar novas áreas agrava a perda de cobertura vegetal nativa, que já caiu pela metade.
- A alternativa B está errada porque fertilizantes químicos não resolvem a erosão nem a perda de habitats e podem contaminar a água da planície.
- A alternativa C está errada porque a inundação contínua prejudica o cultivo do milho e não protege a diversidade nem o ciclo migratório dos peixes, além de alterar o regime natural da planície.
- A alternativa D está errada porque o monocultivo em grandes extensões aumenta a degradação do solo e reduz ainda mais a diversidade biológica.
- Conclusão: a alternativa E é a única que combina produção agrícola e conservação, coerente com o diagnóstico do texto. O gabarito oficial E está correto.
💡 Dica: Analise as consequências das práticas agrícolas para propor uma solução sustentável.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que desmatar áreas marginais alivia a pressão sobre a produção, sem perceber que a cobertura nativa já está em queda acentuada.
Por que engana: Escolher alternativas que aumentam a degradação ambiental por não relacionar agricultura e conservação.
O aluno associa mais produtividade apenas ao uso de insumos químicos, ignorando que o problema central é erosão e perda de habitats, que fertilizantes não resolvem.
O aluno imagina que, por a planície ser alagável, basta aproveitar a enchente como irrigação, sem considerar que a inundação contínua inviabiliza o cultivo e altera o ambiente.
O aluno confunde ganho de escala e otimização da colheita com sustentabilidade, sem considerar que o monocultivo em grandes áreas intensifica degradação do solo e perda de biodiversidade.
Rotação e terraços diminuem erosão, mantêm solo fértil e conservam áreas de reprodução e diversidade biológica, conforme texto.
Raio-X da questão
conservação ambiental e agricultura sustentável
avaliacao
impactos ambientais da agricultura · práticas de conservação do solo
estude práticas agrícolas sustentáveis e impactos ambientais
Escolher alternativas que aumentam a degradação ambiental por não relacionar agricultura e conservação.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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