Ao observar o movimento do vento entre as árvores, o poeta compôs este breve poema: “O vento veloz varre…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interpretar, em poemas, efeitos produzidos pelo uso de recursos expressivos sonoros (estrofação, rimas, aliterações etc), semânticos (figuras de linguagem, por exemplo), gráfico-espacial (distribuição da mancha gráfica no papel), imagens e sua relação com o texto verbal.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao observar o movimento do vento entre as árvores, o poeta compôs este breve poema: “O vento veloz varre veredas, e as vozes vagas vagam sem voz. Folhas flutuam livres, de leve, levitando lamentos lúgubres.” Analise o texto-base e identifique o recurso expressivo sonoro predominante no segundo verso e como ele reforça a atmosfera do poema.
- A) Assonância, ao repetir as vogais /a/ e /e/ para imitar o sussurro das folhas.
- B) Aliteração, ao repetir o som /v/ para evocar a sensação de fluxo contínuo e veloz.
- C) Paronomásia, ao usar palavras de sons próximos para criar efeito de humor.
- D) Onomatopeia, ao reproduzir sons naturais para intensificar o ritmo do vento.
- E) Anáfora, ao iniciar cada verso com palavra semelhante para marcar paralelismo.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o segundo verso: 'e as vozes vagas vagam sem voz.' Passo 2: Observe os sons repetidos. O fonema /v/ aparece em 'vozes', 'vagas', 'vagam' e 'voz', quatro vezes em um único verso, o que caracteriza aliteração. Passo 3: Relacione o recurso ao sentido. A repetição do /v/ cria uma sonoridade contínua, parecida com o sopro do vento, e a insistência do som acompanha as vozes que vagam sem destino, reforçando a atmosfera melancólica e de movimento incessante do poema. Passo 4: Por que as outras estão erradas. A) Há muitas vogais /a/ e /e/, mas o recurso predominante é consonantal, e o verso não imita o sussurro das folhas. C) Paronomásia é a aproximação de palavras de sons parecidos, como 'vagas' e 'vagam', mas o efeito não é de humor, e sim de melancolia. D) O verso não reproduz sons naturais; apenas descreve o vento e as vozes, sem onomatopeia. E) Anáfora exige repetição de palavra no início de versos, e o segundo verso não inicia com palavra repetida em relação aos demais. Gabarito oficial B confirmado pela análise.
💡 Dica: Identifique o recurso sonoro no verso e relacione ao efeito no poema.
Alternativa por alternativa
O aluno percebe a presença marcante das vogais /a/ e /e/ e conclui que o efeito predominante é de assonância, associando-o ao sussurro das folhas.
Por que engana: Confundir aliteração com assonância ou outras figuras sonoras, levando a escolha incorreta do recurso expressivo.
O som /v/ repetido em “vozes vagas vagam sem voz” cria ritmo e sugere movimento veloz, fortalecendo a atmosfera.
O aluno nota palavras de sons parecidos, como 'vagas' e 'vagam', e identifica paronomásia, mas acredita que o efeito seja humorístico.
O aluno associa o vento a barulho e supõe que qualquer menção ao movimento do vento seja onomatopeia, sem verificar se há reprodução de sons.
O aluno confunde anáfora com qualquer paralelismo entre versos, sem perceber que a anáfora exige repetição de palavra no início dos versos.
Raio-X da questão
recurso expressivo sonoro
avaliacao
figuras de linguagem · análise de poemas
Estude figuras de linguagem sonoras como aliteração e assonância.
Confundir aliteração com assonância ou outras figuras sonoras, levando a escolha incorreta do recurso expressivo.
pensamento_critico
literario
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