Uma reportagem de 1885 apresentou o avanço de projetos de colonização no interior. O periódico afirmava que "o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar as tensões e os significados dos discursos civilizatórios, avaliando seus impactos negativos para os povos indígenas originários e as populações negras nas Américas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma reportagem de 1885 apresentou o avanço de projetos de colonização no interior. O periódico afirmava que "o progresso civilizador é dever nacional", e descrevia as regiões habitadas por comunidades indígenas como "territórios atrasados" que precisavam ser integrados. Segundo o texto, a ocupação destinada a criar vilas e fazendas garantiria "benefício a toda a nação". Além disso, sugeria que povos originários deveriam abandonar práticas tradicionais em favor de modos europeus de agricultura e costumes urbanos. A narrativa enfatizava a superioridade cultural branca e considerava a ancestralidade indígena um obstáculo ao desenvolvimento. Dados ilustrativos mostravam que milhares de hectares passaram a ser destinados a colonos, sem consulta ou compensação às populações locais. Analise o texto e avalie como esse discurso civilizatório influenciou as políticas estatais dirigidas aos povos indígenas originários?
- A) Promoveu a valorização das línguas e tradições indígenas
- B) Incentivou o respeito aos sistemas políticos indígenas
- C) Fortaleceu a preservação cultural das comunidades originárias
- D) Justificou a expropriação de terras indígenas em nome da "civilização"
- E) Estimulou a integração voluntária dos povos indígenas em vilas
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Ao ler o texto, identifico a ideia central: um discurso de 'progresso civilizador' trata as terras e os costumes indígenas como 'atrasados' e 'obstáculos', e defende a ocupação por colonos vilas e fazendas em nome do 'benefício a toda a nação'. Passo 2: Pergunto como esse discurso influenciou as políticas estatais. A resposta que o texto sustenta é a de que ele serviu para justificar a retirada de terras dos povos originários, pois os dados mostram milhares de hectares destinados a colonos 'sem consulta ou compensação às populações locais'. Passo 3: A alternativa D, 'Justificou a expropriação de terras indígenas em nome da civilização', corresponde exatamente a essa relação entre discurso e ação estatal. Passo 4: As demais alternativas estão erradas porque: A) o texto despreza as tradições indígenas, em vez de valorizá-las; B) o texto não menciona nenhum respeito aos sistemas políticos indígenas; C) o discurso pede que os povos abandonem suas práticas, o que é oposto à preservação cultural; E) a integração é apresentada como imposição, pois o texto pede o abandono de práticas tradicionais e não fala em adesão voluntária. Passo 5: Conclusão: concordo com o gabarito oficial, D, que é coerente com o texto e com a análise histórica do discurso civilizatório do século XIX.
💡 Dica: Analise o texto para identificar como o discurso civilizatório influenciou as políticas estatais.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a palavra 'civilizador' à ideia de respeito à diversidade cultural, supondo que civilizar seria valorizar línguas e tradições. O texto, porém, afirma que os povos deveriam abandonar práticas tradicionais.
Por que engana: Confundir a justificativa do discurso civilizatório com valorização cultural indígena, interpretando erroneamente a influência das políticas.
O aluno pode ter supostamente imaginado que o progresso mencionado no texto respeitaria a autonomia política dos povos, sem perceber que o texto não trata de sistemas políticos indígenas e que a consulta às populações foi ignorada.
O aluno pode ter confundido 'desenvolvimento' com preservação, achando que a ocupação e a integração protegeriam as comunidades. O texto, ao contrário, pede o abandono das práticas tradicionais e trata a ancestralidade como obstáculo.
O discurso de progresso civilizador legitima a retirada forçada de terras sem consulta ou compensação aos indígenas, conforme o texto.
O aluno pode ter entendido que a expressão 'benefício a toda a nação' indica adesão espontânea dos indígenas às vilas. Porém o texto fala em ocupação de terras sem consulta e em abandono forçado de costumes, o que não é voluntário.
Raio-X da questão
discurso civilizatório e políticas indígenas
avaliacao
colonização e povos indígenas · discurso histórico e cultura
Estude o impacto do discurso civilizatório nas políticas públicas para povos indígenas.
Confundir a justificativa do discurso civilizatório com valorização cultural indígena, interpretando erroneamente a influência das políticas.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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