Dados ilustrativos: Ao planejar uma atividade de arte, uma professora separou 91 adesivos coloridos para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas que envolvam as ideias de múltiplo e de divisor.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: Ao planejar uma atividade de arte, uma professora separou 91 adesivos coloridos para distribuir igualmente entre os alunos de sua turma. Ela lembra apenas que a classe tem mais de 10 alunos, mas menos de 15, e deseja que não sobrem adesivos. Como cada estudante deve receber a mesma quantidade sem que sobre nenhum adesivo, ela precisa descobrir o número exato de alunos. Dessa forma, ela verificará qual é o número de alunos na turma para prosseguir com a atividade de forma justa. Analise o texto-base e identifique quantos alunos há na turma para que a divisão de adesivos ocorra sem sobra.
- A) 11
- B) 15
- C) 12
- D) 14
- E) 13
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique as restrições. O número de alunos (n) precisa ser maior que 10 e menor que 15, ou seja, pode ser 11, 12, 13 ou 14. Além disso, 91 adesivos devem ser divididos igualmente, sem sobra, então n deve ser divisor de 91.
- Decomponha 91 em fatores primos. Como 91 não é divisível por 2 nem por 3 (soma dos algarismos é 10), testamos 5 (não serve, pois termina em 1) e 7: 7 x 13 = 91. Logo, os divisores de 91 são 1, 7, 13 e 91.
- Cruze as duas condições. Entre 11, 12, 13 e 14, o único divisor de 91 é o 13. Verificação: 91 dividido por 13 dá 7, sem resto. Cada um dos 13 alunos recebe 7 adesivos.
- Por que as outras estão erradas. O 11 não divide 91 (91 = 11 x 8 + 3). O 12 não divide 91 (91 = 12 x 7 + 7). O 14 não divide 91 (91 = 14 x 6 + 7). O 15 está fora do intervalo, pois a turma tem menos de 15 alunos.
- Conclusão. O gabarito oficial E (13 alunos) está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Verifique os divisores de 91 entre 11 e 15 para encontrar o número exato de alunos.
Alternativa por alternativa
O aluno escolhe o menor valor do intervalo sem testar se ele divide 91. Confunde estar dentro da faixa de valores possíveis com ser divisor de 91.
Por que engana: Escolher um número fora do intervalo dado ou que não divide 91 exatamente, ignorando a condição de sobra zero.
O aluno lê 'menos de 15' como se incluísse o 15, ou não percebe que o limite superior é excluído. Assim, aceita um valor que já está fora da faixa permitida.
O aluno testa a divisão de 91 por 12 e não percebe que sobram 7 adesivos, ou supõe que 91 é divisível por 12. Pode ainda ter tentado dividir por 12 por ser um número 'redondo' da faixa.
O aluno percebe que 14 é múltiplo de 7, mas ignora que 91 é ímpar e não é divisível por 2. Portanto, a divisão por 14 deixa resto 7.
13 é divisor de 91 (13×7=91) e está entre 10 e 15, permitindo divisão exata.
Raio-X da questão
divisao exata e divisores
diagnostico
divisao com resto · numeros naturais
Estude divisores e divisão exata para entender como dividir sem sobras.
Escolher um número fora do intervalo dado ou que não divide 91 exatamente, ignorando a condição de sobra zero.
pensamento_critico
cotidiano
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