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Dados ilustrativos: Ao planejar uma atividade de arte, uma professora separou 91 adesivos coloridos para…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA06

Resolver e elaborar problemas que envolvam as ideias de múltiplo e de divisor.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dados ilustrativos: Ao planejar uma atividade de arte, uma professora separou 91 adesivos coloridos para distribuir igualmente entre os alunos de sua turma. Ela lembra apenas que a classe tem mais de 10 alunos, mas menos de 15, e deseja que não sobrem adesivos. Como cada estudante deve receber a mesma quantidade sem que sobre nenhum adesivo, ela precisa descobrir o número exato de alunos. Dessa forma, ela verificará qual é o número de alunos na turma para prosseguir com a atividade de forma justa. Analise o texto-base e identifique quantos alunos há na turma para que a divisão de adesivos ocorra sem sobra.

  1. A) 11
  2. B) 15
  3. C) 12
  4. D) 14
  5. E) 13

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Identifique as restrições. O número de alunos (n) precisa ser maior que 10 e menor que 15, ou seja, pode ser 11, 12, 13 ou 14. Além disso, 91 adesivos devem ser divididos igualmente, sem sobra, então n deve ser divisor de 91.
  2. Decomponha 91 em fatores primos. Como 91 não é divisível por 2 nem por 3 (soma dos algarismos é 10), testamos 5 (não serve, pois termina em 1) e 7: 7 x 13 = 91. Logo, os divisores de 91 são 1, 7, 13 e 91.
  3. Cruze as duas condições. Entre 11, 12, 13 e 14, o único divisor de 91 é o 13. Verificação: 91 dividido por 13 dá 7, sem resto. Cada um dos 13 alunos recebe 7 adesivos.
  4. Por que as outras estão erradas. O 11 não divide 91 (91 = 11 x 8 + 3). O 12 não divide 91 (91 = 12 x 7 + 7). O 14 não divide 91 (91 = 14 x 6 + 7). O 15 está fora do intervalo, pois a turma tem menos de 15 alunos.
  5. Conclusão. O gabarito oficial E (13 alunos) está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.

💡 Dica: Verifique os divisores de 91 entre 11 e 15 para encontrar o número exato de alunos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno escolhe o menor valor do intervalo sem testar se ele divide 91. Confunde estar dentro da faixa de valores possíveis com ser divisor de 91.

Por que engana: Escolher um número fora do intervalo dado ou que não divide 91 exatamente, ignorando a condição de sobra zero.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno lê 'menos de 15' como se incluísse o 15, ou não percebe que o limite superior é excluído. Assim, aceita um valor que já está fora da faixa permitida.

C Erradaerro: Atenção

O aluno testa a divisão de 91 por 12 e não percebe que sobram 7 adesivos, ou supõe que 91 é divisível por 12. Pode ainda ter tentado dividir por 12 por ser um número 'redondo' da faixa.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno percebe que 14 é múltiplo de 7, mas ignora que 91 é ímpar e não é divisível por 2. Portanto, a divisão por 14 deixa resto 7.

E Correta

13 é divisor de 91 (13×7=91) e está entre 10 e 15, permitindo divisão exata.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

divisao exata e divisores

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

divisao com resto · numeros naturais

📚 Reveja

Estude divisores e divisão exata para entender como dividir sem sobras.

⚠️ Erro mais comum

Escolher um número fora do intervalo dado ou que não divide 91 exatamente, ignorando a condição de sobra zero.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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